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大班科學:影子

大班科學:影子

活動目標

1.根據影子的變化找到光源的位置,探索影子和光源的關系。

2.能與同伴合作觀察和記錄,并對生活中的光和影的現象有繼續探索的興趣。

活動準備 幼兒操作材料:樹、手電筒、幼兒記錄圖片、三球儀。

活動過程

一、《身體的影子》說說影子,引起興趣

1.師:你們玩過影子游戲嗎?

在教室里想玩影子游戲需要什么來幫忙呢?

2.兩個小朋友共用一個手電筒,一起玩一玩影子游戲

師:你們發現影子有哪些有趣的現象?

2.小結:影子真像一個魔術師,有時會出現,有時又會躲起來;有時會變長,有時又會變短。

二、《樹的影子》比較不同的影子,記錄各種猜測結果

1.路燈在哪里?看影子判斷路燈的位置。

教師出示關于樹影子1的圖片,請幼兒發現影子不同變化。

路燈應該在哪里呢?請小朋友來想一想,試一試,記一記。

幼兒分享操作過程和結果。

2.路燈的長短?看影子判斷路燈的遠近

出示關于樹影子2的圖片,請幼兒說說這個影子有什么不同。

路燈究竟在哪里呢?請小朋友來想一想,試一試,記一記。

幼兒分享操作過程和結果。

3. 小結:影子會變魔術,原來他的老師是燈光。不同燈光的位置讓影子變成不同的樣子。

三、《地球的影子》

1.師:你們知道地球的影子嗎?是誰讓地球變出影子的?讓我們一起來看看?

2.出示圖片:地球的影子在哪里?為什么會產生不同的影子呢?

3.請小朋友來試一試,感受太陽地球月亮在不同的位置會產生不同的影子。

4.小結:從地球到太空,只要有光的地方就會有影子,我們小朋友多看看、多想想、多找找,海里會不會有影子呢?

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