大班科學《電池寶寶回家了》
活動目標：
1、通過情景表演使孩子們懂得電池的危害，增強他們的環保意識。
2、通過讓幼兒創編歌曲，豐富他們的想象力、創造力。
3、通過制作電池收集盒，發展幼兒的動手能力，讓他們進行電池污染的宣傳工作。
活動準備：
1、配有《電池寶寶出游記》的錄音磁帶、錄音機、碟片、電視機等。
2、情景劇道具：塑料袋、電池寶寶、各種費舊電池、花、草、魚頭飾等。
活動過程：
1、今天老師給小朋友們帶來了一位好朋友（電池寶寶出場：小朋友們，大家好，我是電池寶寶，我的魔法大得很喲，哼我還有很多的兄弟姐妹，他們都想來看看小伙伴們，哈哈哈哈）請幼兒認識他們的種類、用途、特點等。
2、咦，是誰在哭呀？（電池寶寶哭出場：恩……一個小朋友把我裝進他的玩具車里，我工作了很長時間，現在老了，身體里的電被他用完了以后就把我丟了出來，把我屁股都摔疼了，恩……）哎，別哭了勇敢一點。（電池寶寶站起來說：“哼，”哼，我的魔力大得很呢？人類不要我了，現在就開始自己的旅行去咯。）
3、請幼兒觀看《電池寶寶出游記》。（背景音樂）哼，這里有這么多的花草，太舒服了，讓我在這睡個午覺吧！（背景音樂：電池寶寶身上的有毒物質就掉在了土壤里，不一會兒周圍的花草、樹木全死光了）。啊，一覺睡醒了，精神可好了，我現在干脆去河里洗個澡吧（背景音樂：邊洗邊釋放出它的有毒物質，藍色的水很快就變黑了，哎呀，洗澡太冷了，我現在去烤烤火吧），（背景音樂：跳進火里，噼里啪啦的爆炸聲）
4、小朋友們看了剛才的表演發現了一件什么事情呢？（幼兒自由討論）最后總結出電池是一個污染小炸彈，千萬不能亂丟。
5、老師想請小朋友們把我們剛才看到的表演編成一首歌，老師先來給小朋友唱一段，你們來聽聽，（小朋友請注意，費舊電池別亂丟，丟圖里，土壤壞，花兒草兒沒呼吸。）現在呢，小朋友們就來和老師比賽一下。看看是你們遍得好，還是老師遍得好呢？（引導幼兒根據老師出示的vcd編出：丟河里，河水變，魚兒蝦兒全生病；丟水里，水污染，我們大家沒健康等等）。
6、剛才小朋友編得真好，（教師總結效果分析，得出最后歌詞）我們現在來一起把這首《小朋友請注意》唱一次吧！
7、我們平時家里的費舊電池都不知道丟哪里，我們來想想怎么把這些費舊電池收集起來呢？（引導幼兒說出把它集中裝在一個箱子里，然后把它再全部送到電池回收長里）。
活動延伸：請幼兒將空白的盒子裝飾起來，貼在自己認為可以收集得到費舊電池的地方。