大班科學活動：在十一月里
活動目標：
1、初步學習查掛歷。
2、知道本月是11月，11月有30天，今天是幾月幾日。
3、對掛歷感興趣，關注本月中與自己生活有關的日子。（生日、值日生、消防日等）
活動準備：
XX年掛歷一本，11月掛歷操作紙人手1份，彩筆
活動流程：
實物導入——觀察引導學習查日子——游戲引導學習查星期——幼兒記錄值日的日子——回家與佳人一起記錄有關日子
活動過程：
1、 實物導入
師：我帶來一樣東西，你們認識嗎？
出示11月掛歷：這上面有很多的什么？誰來指，它們是什么意思呢？
引導幼兒認識年月日，在日上面組織孩子認讀1號、2號————30號。教師總結XX年11月有30天。
師：老師這里有1本新掛歷，是幾年幾月有幾天呢，幫助幼兒運用已有經驗。
2、 觀察引導學習查日子
師：今天是11月10日，誰來查一查？引導幼兒看數字10，用筆圈起來。那明天呢，請1個幼兒圈起來，其他孩子有任務，檢查如對了拍手表揚。那昨天呢，11月9日，告訴孩子是119消防日。
任務：幫我們班11月生日的孩子找生日，做標記。提醒幼兒到時間祝賀。
3、 游戲引導學習查星期
師：幫老師找生日，引導孩子發現周6周日是紅色，周一——周五是工作日。
游戲：聽指揮。如：老師說11月6號，紅色幼兒做休息的動作。
引導幼兒查找今天星期幾，看哪里，看什么？
4、 幼兒記錄值日的日子
師：今天星期四是哪些小朋友過生日？引導孩子觀察1個月有幾個星期四，要做幾次值日生？來作個值日生的標記。
每個孩子下去操作，給自己值日的日子做標記。
評價，互相檢查。
5、 回家與家人一起記錄有關日子
師：為什么要做標記啊？（不忘記），還有什么日子也不能忘記的。回家后和爸爸媽媽一起在掛歷上作好標記。
把11月掛歷紙送給幼兒，回家提醒自己不要忘記值日的日子。