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大班科學活動:在十一月里

大班科學活動:在十一月里

活動目標:

1、初步學習查掛歷。

2、知道本月是11月,11月有30天,今天是幾月幾日。

3、對掛歷感興趣,關注本月中與自己生活有關的日子。(生日、值日生、消防日等)

活動準備:

XX年掛歷一本,11月掛歷操作紙人手1份,彩筆

活動流程:

實物導入——觀察引導學習查日子——游戲引導學習查星期——幼兒記錄值日的日子——回家與佳人一起記錄有關日子

活動過程:

1、 實物導入

師:我帶來一樣東西,你們認識嗎?

   出示11月掛歷:這上面有很多的什么?誰來指,它們是什么意思呢?

引導幼兒認識年月日,在日上面組織孩子認讀1號、2號————30號。教師總結XX年11月有30天。

 師:老師這里有1本新掛歷,是幾年幾月有幾天呢,幫助幼兒運用已有經驗。

2、 觀察引導學習查日子

師:今天是11月10日,誰來查一查?引導幼兒看數字10,用筆圈起來。那明天呢,請1個幼兒圈起來,其他孩子有任務,檢查如對了拍手表揚。那昨天呢,11月9日,告訴孩子是119消防日。

任務:幫我們班11月生日的孩子找生日,做標記。提醒幼兒到時間祝賀。

3、 游戲引導學習查星期

師:幫老師找生日,引導孩子發現周6周日是紅色,周一——周五是工作日。

游戲:聽指揮。如:老師說11月6號,紅色幼兒做休息的動作。

引導幼兒查找今天星期幾,看哪里,看什么?

4、 幼兒記錄值日的日子

師:今天星期四是哪些小朋友過生日?引導孩子觀察1個月有幾個星期四,要做幾次值日生?來作個值日生的標記。

每個孩子下去操作,給自己值日的日子做標記。

評價,互相檢查。

5、 回家與家人一起記錄有關日子

師:為什么要做標記啊?(不忘記),還有什么日子也不能忘記的。回家后和爸爸媽媽一起在掛歷上作好標記。

把11月掛歷紙送給幼兒,回家提醒自己不要忘記值日的日子。

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