大班科學活動:在十一月里
活動目標:
1、初步學習查掛歷。
2、知道本月是11月,11月有30天,今天是幾月幾日。
3、對掛歷感興趣,關注本月中與自己生活有關的日子。(生日、值日生、消防日等)
活動準備:
XX年掛歷一本,11月掛歷操作紙人手1份,彩筆
活動流程:
實物導入——觀察引導學習查日子——游戲引導學習查星期——幼兒記錄值日的日子——回家與佳人一起記錄有關日子
活動過程:
1、 實物導入
師:我帶來一樣東西,你們認識嗎?
出示11月掛歷:這上面有很多的什么?誰來指,它們是什么意思呢?
引導幼兒認識年月日,在日上面組織孩子認讀1號、2號————30號。教師總結XX年11月有30天。
師:老師這里有1本新掛歷,是幾年幾月有幾天呢,幫助幼兒運用已有經驗。
2、 觀察引導學習查日子
師:今天是11月10日,誰來查一查?引導幼兒看數字10,用筆圈起來。那明天呢,請1個幼兒圈起來,其他孩子有任務,檢查如對了拍手表揚。那昨天呢,11月9日,告訴孩子是119消防日。
任務:幫我們班11月生日的孩子找生日,做標記。提醒幼兒到時間祝賀。
3、 游戲引導學習查星期
師:幫老師找生日,引導孩子發現周6周日是紅色,周一——周五是工作日。
游戲:聽指揮。如:老師說11月6號,紅色幼兒做休息的動作。
引導幼兒查找今天星期幾,看哪里,看什么?
4、 幼兒記錄值日的日子
師:今天星期四是哪些小朋友過生日?引導孩子觀察1個月有幾個星期四,要做幾次值日生?來作個值日生的標記。
每個孩子下去操作,給自己值日的日子做標記。
評價,互相檢查。
5、 回家與家人一起記錄有關日子
師:為什么要做標記啊?(不忘記),還有什么日子也不能忘記的。回家后和爸爸媽媽一起在掛歷上作好標記。
把11月掛歷紙送給幼兒,回家提醒自己不要忘記值日的日子。