大班科學：會預報天氣的動物
活動目標：1、了解一些動物反常行為與氣象變化之間的關系。
2、嘗試制定規則，并遵守互相約定的規則。
活動準備：動物調查表
活動過程：
一、活動導入：
1、師：多變的天氣有時候讓我們很煩惱，在我們的生活中，你可以從哪些地方知道天氣的信息？（觀察天氣、動物；電視、報紙、電腦等）
2、環節小結：經過大家的介紹，我們知道了可以通過看電視、看報紙、聽廣播、上網了解天氣情況，我們小朋友真厲害，還知道小動物們也能預報天氣。來聽聽大家的介紹，我們會知道更多。
二、分享調查結果
1、師：那就請你們來分享一下哪些動物會預報天氣。
2、大家都想說，應該怎么做？
（輪流說、仔細聽別人說。）
3、大家都在聽你一個人說，你該怎么做？
（大聲說、每個字說清楚、人站直了說）
4、幼兒介紹，是觀察幼兒傾聽與介紹情況。
5、我發現你們調查了很多動物，有水里游的、天上飛的、地上走的，它們都用自己特殊的、反常的行為，因為下雨之前空氣中有一些變化。有那些變化呢？（幼兒回答，如水分很多、非常潮濕、空氣很悶等）一些動物的感覺比人要敏銳，所以就表現出一些反常的現象，人們掌握了這些規律，就能預知天氣的變化了。有些小動物在我們的植物角還能觀察到呢！
5、師小結：輪流說，仔細聽是我們大家一起制定的規則。我們大家以后都要記得遵守哦。
三、分享一刻
1、幼兒分組看。
要求：請你們找到自己的調查表和好朋友分享一下你的調查成果。還可以看看別人的調查表，然后我們一起來討論討論你們還有哪些問題。
2、幼兒互相提問，觀察幼兒是否能約定遵守規則。
3、師小結：生活中有很多規則，規則能幫助我們把事情做得更好，還會讓每個人更安全。我們每個人都是要遵守規則的喲。