大班科學:藍藍的大海
預期獲得的有益經驗:
1.了解大海底特性,知道海水為什么又苦又咸；
2.初步了解一些海洋動物,增進對大自然的熱愛和探索精神；
3.了解大海與人們的關系。
活動材料準備:
海洋背景圖一幅, 美術紙若干張, 兩杯水(一杯是海水,一杯是自來水) 手工剪刀、漿糊、教學錄音帶。
活動過程指導:
1.活動過程導入:請全體幼兒表演大拇指游戲(大拇指先生你好嗎?讓我們放點音樂在手掌上,幼兒跟著節奏做相應的紀律動.
2.播放教學錄音帶:海浪聲,全體幼兒一起傾聽,并引導幼兒回答老師提出的問題:
(1)小朋友,在剛剛的音樂里面,你聽到什么聲音?我們在哪可以聽到那種聲音呢?
(2)鼓勵幼兒積極發言,并對幼兒的發言進行總結:剛剛老師播放的音樂里面有海浪的聲音,在周末的時候,小朋友可以很爸爸媽媽到海邊去,聽聽海浪的聲音。
3.出示兩杯水,請幼兒品嘗,并組織幼兒進行談話活動;有什么水是又苦又咸?引導幼兒說出是海水,向幼兒介紹海水為什么又苦又咸,幫助幼兒進一步了解海水的特性,激發幼兒對大海的探求欲望。
4.出示海洋背景圖,啟發幼兒說說,大海里面有什么,引導幼兒回答。
5.給幼兒發下美術紙和筆,根據自己的想象,把自己認為大海里有的動物畫出來。
6.把幼兒的作品貼在海洋背景圖上,對幼兒的作品展覽,同時讓幼兒互相交流。