大班科學：節日面具
教學目標：
1、能夠用剪刀沿著輪廓線比較光滑地剪，初步學習挖孔。
2、嘗試用鮮艷的色塊表現節日面具的喜慶特點，體驗節日的快樂。
教學準備：（認知準備）會用剪刀剪直線
(材料準備) 水彩筆、剪刀、范例、操作材料
重點：沿著彎曲的輪廓線剪 難點：挖孔 教學過程：
一、節日的面具
·觀察范例，說說需要什么工具
·小結：過節的時候，大家聚在一起，帶上面具一起游戲。
二、我的問題
·觀察操作材料，說說有什么問題
·解決重點：今天剪的面具和上次的跳舞娃娃有什么不一樣？你覺得是更難了還是更容易了？
·小結：今天剪的面具彎曲的部分特別多，如果要把它完整地剪下來有一個好辦法——拿剪刀的手不轉，當遇到拐彎的地方，拿著面具的手轉。
·解決難點：怎么剪出眼睛部分？（幼兒討論）
·邊示范邊小結：稍稍折一下面具，在眼睛的中心部分剪個洞，然后剪刀穿過洞剪。
三、幼兒操作，教師巡回指導
·重點觀察幼兒剪眼睛部分是否有困難，幫助毛、宇、朱
·提醒幼兒涂色時注意分清色塊。
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活動目標：1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活習性。2、學習用簡單的方法探究蚯蚓，并能將結果記錄與交流。3、產生對蚯蚓的進一步探索欲望，知道要保護蚯蚓，形成初步的環保意識。...
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