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大班科學《我會看時間》

發布時間:2019-03-17

大班科學《我會看時間》

                                                   目標:1.     了解時鐘的鐘面等點及分針,時針的運行規律,學會看整點。2.     學會看整點并能正確撥出,讀出整點。3.     初步形成按時作息的良好習慣。準備:      實物鐘2個,若干個鐘面,若干個圓,若干個勾線筆,掛圖。過程:1.     時鐘的分類師:聽,這是什么聲音?(鬧鐘的聲音)我們聽見鬧鐘的聲音會做什么事?(起床)有幾只小動物一起約好在7點的時候去逛商店,聽見鬧鐘的聲音都起床了,都到他們約好的地方集合了,約好的時間到了,可是小豬沒來,你們說要不要等它呀!(要等)他們等了好久,小豬還沒來,小動物只好走了,小動物們一起去逛商店了,他們來到了時鐘店,看了很多種,也不知道買什么種,我們也來看看有什么鐘。(欣賞圖片)你們看過這些鐘嗎?小結:有小動物的是卡通鐘,能掛在墻上的是掛鐘,放在桌面上的是座鐘,放在地上的是落地鐘。2.     觀察并認識時鐘,分針及了解他們的運行關系和運行規律。師:剛剛我們一起看了這些鐘,你們發現這些鐘有哪些一樣的地方?(上面有數字,有兩根針)這兩根針他們都有個好聽的名字,你們知道叫什么嗎?(分針,時鐘)小結:鐘的上面有兩根針,一根短,一根長,短的叫時針,長的叫分針,上面還有數字1-12,數字是怎么排列的?(小結:數字從向右方向從小到大繞一圈排的?師:出示時鐘,你們看看時鐘里的指針朝哪個方向轉的?(向右)順著指針的方向我們叫它的順時針。看看老師把分針轉一圈,時針有什么變化?小結:小朋友真聰明,分針轉一圈走12格,時針則走一格,就一小時,分針要走一圈才是一小時。3.     認識整點師:出示圖,誰能告訴我圖片上的鐘幾點了?分別出示12個不同時間的鐘面,讓幼兒說出整點和怎樣寫整點。師:小動物買好了鐘都是回家,可是小豬還沒來,它到底干什么了?我們去看看它在干什么?出示圖片(睡覺)看看幾點鐘了(10點)小豬是一個不守時的小豬,我們不要學小豬,我們要按時睡覺,按時起床,吃飯,上學,早睡早起,就不會遲到了,我們學會珍惜時間,因為時間過去就不會回來。4.     學撥整點森林里其他小動物看見他們買的鐘都很羨慕,可是他們不知道怎么看時間,小朋友幫幫小動物,好嗎?老師撥時間,你們說,然后請小朋友來撥時間。5.     練習畫鐘面、時鐘、分針6.     活動延伸做“老狼,老狼,幾點鐘的游戲”

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