大班科學：神奇的碘酒
設計意圖：碘酒是一種常見的醫用藥水，孩子們在打針或者是摔破皮膚都可以用它進行消毒。長期以來，人們一直把化學實驗活動視為幼兒之“禁區”，認為要創設適合孩子們感知化學科學的條件、環境，是一件非常難的事情。而《綱要》中指出：科學教育首先要精心呵護和培養幼兒對周圍事物及現象的好奇心和探究欲望。針對大班孩子好奇、好問、好探索的特點，我設計了此次將化學實驗活動引進幼兒科學教育活動領域的實踐活動《神奇的碘酒》。
活動目標：
1.幼兒感知淀粉遇碘酒會變成藍黑色，并學習記錄實驗結果。
2.能大膽表達，交流探索的過程和結果。
3. 樂意與同伴合作實驗，培養對科學的興趣和探究欲望。
活動準備：
1.盤子、碘酒、噴壺、淀粉、棉簽、一次性杯。
2.薯片、黃瓜、藕、餅干、面包、蘿卜、芹菜。
3.記錄紙、筆、畫紙。
活動過程：
一、初步了解碘酒的顏色和作用
1.“今天老師給大家帶來了一種藥水，等一會兒老師會用棉簽蘸到小朋友的
手背上，我們仔細來觀察一下它的顏色，聞一聞它的氣味。“
2.大膽交流碘酒的顏色和作用。
二、感知碘酒滴入淀粉中會變色
1.出示牛奶水和淀粉水，引起幼兒操作興趣。
（1）感知顏色和氣味的異同。
（2）滴入碘酒，觀察現象。
2.觀察淀粉，了解淀粉的特征
（1）分組觀察看（顏色）、摸（光滑程度）、聞（氣味）
（2）總結淀粉特征：看起來是白色粉末狀，摸上去較光滑，無明顯氣味。
（3）再次驗證碘酒滴入淀粉中會變成藍黑色。
三、幼兒操作實驗：哪些食物中有淀粉
（1）討論哪些食物中有淀粉。
（2）教師示范小實驗，進行實驗結果的記錄。
（3）幼兒操作實驗：幼兒將碘酒滴在各種食物上，觀察顏色的變化并進行記錄。
（4）展示幼兒實驗結果。
四、噴畫，結束活動
以幫助兔媽媽找到兔寶寶的情境進行噴畫，結束活動。