大班科學《神奇的瓶子》
一.活動目標：
1. 通過社區資源和網絡資源了解瓶子，認識瓶子的種類、用途。
2. 在操作中獲得根據瓶口的特征選擇合適的蓋子，對瓶子進行分類，二次回收利用等。
二.活動過程：
1.認識瓶子，了解瓶子種類。（邀請在食品公司的家長介紹瓶子的種類，以及瓶子的制作工藝）
2.進社區小學參觀小學生瓶子博物館，以及觀賞他們自己利用瓶子制作的瓶子的藝術品和科學小制作。
3.從社區中收集瓶子，帶回幼兒園進行瓶子的分類工作，能根據瓶口的特征選擇合適的蓋子。（瓶子大致分為塑料瓶、玻璃瓶、陶瓷瓶等）
4.幼兒向大家介紹自己和父母從網絡或者書籍中得到的世界各地關于瓶子有趣的事、神奇瓶子都給人們帶來了什么好處。
5.親子制作瓶子的科學小玩具，向大家展示整個主題活動的亮點。
【活動目標】1、引導幼兒探索橡皮泥沉浮起來的奧秘。2、體驗自主探究的樂趣。3、培養多動腦，勤動手的探究精神。【活動準備】每組一盆水，幾盒橡皮泥。【活動過程】1、玩橡皮泥，引導幼兒探究橡皮泥沉下去也可以浮起來的奧秘。...
活動目標1、通過層層遞進的探索與、實驗，激發幼兒主動探索的積極性。2、發展幼兒的多項思維，嘗試用多種取出冰中的玩具。3、引導幼兒進一步感知冰的特性，并將操作結果進行記錄。...
活動來源：幼兒的科學是行動中的科學。在晨間活動中，我發現幼兒很喜歡玩小汽車，用手推、拉，用嘴吹等方法讓小汽車在桌上、地上到處奔跑著，常常樂此不疲。...
【活動來源】隨著天氣漸漸變暖，我發現園中的孩子們對水的興趣很大，經常在水管前嬉戲、打鬧，以致把衣服弄濕了也不愿意離開，有幾個“小調皮”甚至為了能在水池邊多玩會兒，主動要求幫老師洗抹布、涮拖把。...
設計背景春天來了，萬物蘇醒。很多小朋友都對昆蟲很感興趣，所以特設這個活動讓小朋友認識青蛙。活動目標1、明白青蛙與人類之間的關系，激發幼兒愛護、關注小動物的情感。...
設計意圖：大自然奇趣盎然，藍天白云，風霜雨露，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好生活，幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到辛勤工作新奇，水尤其得到小朋友的喜愛，因此，我選擇了“小水滴旅行”...
活動目標：1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關系。2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態。3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。活動準備：硬板紙上有一張白紙，彩色筆若干。...
【活動目標】1、學習運用帶刻度的杯子進行測量，并體會刻度的作用。2、有一定的正確服藥知識，提高自身安全意識。3、體驗探索、操作的樂趣，感受關愛他人的快樂。【活動準備】帶刻度的杯子圖、小動物形象、若干標有刻度的杯子、水等。...
教材分析起源：秋天來了，我帶領小朋友走進田野，去認識多彩的秋天。他們看到了紅紅的小野棗，飄飛的蒲公英自然會產生一些問題，野棗為什么會長在這里？蒲公英要飛到哪里去呢？由此我設計了《種子娃娃有辦法》這一活動，讓幼兒探究種子是...
活動目標1、了解各種各樣的管子在日常生活中的應用，能根據管子的特點對管子進行簡單的分類。2、知道管子給人們的生活帶來了方便，不向管道中亂扔東西。3、會用管子進行簡單的造型，會玩各種管子游戲，感受管子游戲的樂趣。...
活動目標：1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活習性。2、學習用簡單的方法探究蚯蚓，并能將結果記錄與交流。3、產生對蚯蚓的進一步探索欲望，知道要保護蚯蚓，形成初步的環保意識。...
【教學目標】認識蔬菜和簡單圖形的印章，愿意進行簡單的拓印活動，體驗成功的快樂。培養幼兒初步的創造能力。鼓勵幼兒大膽正確的上色。【教學準備】(認知準備)區角活動使用過紙團和小印章。(材料準備)大信封、紅黃綠顏料盒、印章、抹布。...
活動目標：1.初步了解碘灑與淀粉所產生的變化，并且知道日常生活中一些常見的含淀粉的食物。2.在動手實驗的過程中，主動發現問題，探索實踐來尋找答案，培養幼兒的動手操作能力。...
活動設計背景由于我們身邊的環境日益的被破壞，我們賴以生存的空氣受到了嚴重污染，面臨這一嚴峻的問題，保護環境，凈化空氣以迫在眉睫，為了子孫后代能有個干凈、清新的環境，我們應從孩子抓起，讓他們從小就知道好的空氣的重要性。...
活動目標：1·知道各種筆的名稱，了解它們的外形特征及構造。2·探索觀察比較，發現各種筆的不同特性及用途，并積極與同伴交流。3·了解筆的演變過程及給人們帶來的方便，懂得安全用筆。...