大班科學：頑皮的影子
活動目標：1、積極探索影子的產生和變化，發現影子的變化與光源有關。2、能通過記錄、分析實驗結果，體驗探索的樂趣，并大膽與同伴交流。3、了解影子在生活中的利用，豐富對影子的認識�；顒訙蕚洌菏蛛娡�，圓柱體積木，玻璃，白底面桌子，記錄表，記號筆，多媒體課件。 活動過程：一、玩影子游戲 師： 看，這是什么？還有什么東西有影子？ 為什么會有影子呢？所有的東西都有影子嗎？ 二、實驗影子的產生1、集體實驗（教師引導解決玻璃為什么沒有影子）2、積木和玻璃誰沒有影子？為什么？3、欣賞影子錄像。4、小結：原來，能擋光的有影子，透明的不能擋光的沒有影子。 三、實驗影子的變化（一）1、師：如果光照在積木的左邊，積木的影子在哪邊？我們還可以從積木的哪個方向照？它們的影子又會在哪邊呢？那一會兒我們從不同的方向都照照看，把你看到的影子畫下來。2、幼兒集體實驗記錄，教師指導。5、展示交流：6、師幼總結：原來，光和影子的方向是相反的。 四、實驗影子的變化（二）1、師：光離積木遠的時候和光離積木近的時候，它們的影子會一樣嗎？一會兒我們選擇一個方向來照一照，看看光離積木遠的時候和近的時候，影子是不是一樣的？來，我們來試試。 2、幼兒集體實驗記錄，教師指導。3、展示交流：4、師幼總結：原來，光離物體越近，影子就越大。 五、影子在生活中的利用（課件圖片）欣賞皮影戲。 六、踩影子游戲