大班科學:水為什么變臟了
活動目標:
1、了解水污染的危害,知道河流水污染的主要原因
2、知道正確的飲水安全常識
3、形成保護水資源的意識,初步養成保護水資源的日常行為
活動準備: “水的用途”、“水污染”相關圖片若干幅
活動過程:一、謎語導入
此物不稀奇,生命不能離,用刀切不斷,用網撈不起。(謎底——水)
二、了解水的用途
1、啟發幼兒聯系日常生活,討論水的用途:在我們平時的生活中,有哪些地方要用到水啊?
2、出示相關圖片,總結歸納水的用途。
三、分析水污染的原因,感受水污染的危害
1、出示相關圖片,引導幼兒講述水污染的原因及危害
2、教師總結
四、知道飲水安全
那臟水能不能喝的?喝了會怎么樣?如果拿去養魚、澆花行不行呢?
那怎樣飲水才是安全的呢?
五、討論如何保護水資源
1、河流的水被嚴重地污染了,那該怎么樣來保護江河里的水資源呢?
2、教師總結
3、小朋友們在日常生活中應該怎樣來保護珍貴的水資源呢?
4、總結幼兒力所能及的做法,并鼓勵幼兒在日常生活中行動起來。