美術活動：好吃的餅干
美術活動：好吃的餅干
一、預設目標
（一）視覺空間智能
1、在輪廓內用手指點畫。
（二）整合其他智能
1.音樂智能：聽音樂，表達自己的快樂。
二、活動資源
1、活動材料：可為每位寶寶準備一件罩衣防止弄臟衣服；玩具娃娃一個。
三、示例活動
1、引入游戲情景，激發寶寶的活動興趣。
師：小娃娃肚子餓了，我們來做小廚師，給娃娃做芝麻餅干吧！我已經烤好了餅干，可是上面還沒有小芝麻，請小朋友來幫忙，點芝麻吧！
出示有餅干的畫紙，示范點“芝麻”的動作。
在寶寶點芝麻的時候老師總結方法：要用小手指在顏色中輕輕沾一下，然后點在餅干的輪廓。
寶寶嘗試玩點芝麻，老師要鼓勵寶寶進行嘗試。
師：試一試在餅干上點一個小芝麻，小芝麻會很高興的。
可以和寶寶假裝一起聞聞小餅干的香味，對寶寶給予鼓勵，讓寶寶獲得成功的愉悅。
四、活動指導策略：
（一）重點、難點
重點：在輪廓內用手指點畫。
難點：在輪廓內用手指點畫。
（三）活動形式：看圖片、點指法。
（四）方法建議
建議在活動中多運用觀察法、點指法。
（五）注意事項
五、活動觀察與評價
各關鍵能力表現突出表現較好表現一般備注觀察能力
操作能力
點指能力