大班美術活動《好吃的餅干》說課稿
一、設計意圖： 平常在生活中看到一些孩子們總特別喜歡吃餅干，而且在吃的過程中他們喜歡觀察餅干的樣子，餅干是幼兒們常見的東西，也是他們比較感興趣的， 所以我根據小班幼兒的年齡特點及3-6歲兒童發展指南，為幼兒設計了好吃的餅干這一活動，新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于它激發情趣、激活興趣；這次活動主要是培養幼兒的動手能力，讓他們在觀察餅干，吃餅干的過程中，學會用自己靈活的小手把看到的、感受的用線條跟描述出來。畫的過程中，我運用了兒歌的形式，讓幼兒記住餅干的畫法及步驟，反復念兒歌，作畫，讓幼兒能更熟練地掌握圓形有點餅干的畫法。中途請幼兒上來試畫，是為了更好地把畫餅干的方法記牢，再根據幼兒作畫過程中所出現的問題給予指導，讓其他幼兒更好地掌握作畫的要求。 二、活動目標： 1、把自己做的餅干送給別人吃，讓孩子學會分享,有好東西大家一起吃. 2、 讓幼兒在愉悅的情緒下快樂作畫，培養幼兒對美術活動的興趣。 3 、讓幼兒掌握用筆畫圓形和點的技巧。 三、重難點： 本節活動的重點：是讓幼兒根據兒歌去掌握畫圓形和點的畫法，然后對作畫產生興趣。 難點是：要學會兒歌，能畫出圓形有點的好吃餅干 四、活動準備： 1、圓形的芝麻餅干 2、畫筆，白紙 五、活動流程： 1、用律動操《餅干歌》引出課題 。 2、吃餅干 3、念兒歌，指導幼兒畫餅干 4、發紙和筆，讓幼兒自己作畫。 5、作品展示。 好吃的餅干教案 活動目標： 1、讓幼兒產生對餅干的興趣，培養幼兒吃東西后擦嘴講衛生的好習慣。 2、會畫出圓形和點。 3、能自己畫出圓圓的，有點的芝麻餅干。 活動準備; 1、每名幼兒一塊餅干 2、沒人一張白紙，一支畫筆， 垃圾桶 3、動物模型 4、音樂 活動過程： 1、師生互打招呼。 2、做律動《餅干歌》 情境導入; 師：小朋友們，你們知道剛剛跳的這首律動操里面有什么好吃的嗎？ 幼 ：餅干 師：那小朋友們喜歡吃餅干嗎？ 幼：喜歡 師：你們想吃嗎？ 幼：想 教師出示一塊餅干，讓幼兒先觀察，然后教師嘗一口，說真好吃，又香又甜，硬氣幼兒想吃的興趣。 3、教師分發餅干，一人一塊，記住吃完后要用紙擦嘴巴，養成講衛生的好習慣。 4、帶出一群小動物，告訴幼兒，剛剛小動物們聞到了又香又甜的餅干味道，他們也特別想吃，可是老師已經將餅干發給小朋友吃了，我們請小朋友們為他們畫一些好吃的餅干好嗎？ 教師教幼兒在黑板上作畫，說出：餅干是圓圓的，上面還有小芝麻點，請幼兒注意，這些小芝麻點要畫在餅干的上面，不能掉在地上了 5、邊念兒歌邊作畫 小餅干，圓又圓 彎彎線兒把手牽，點上芝麻香又香，大家吃的哈哈笑 6、帶領幼兒 一起念兒歌，再作畫 7、請幼兒上來畫，教師念兒歌。小朋友，你們是不是也想畫好吃的餅干呢？那么讓我們一起來試試吧 8、發紙和筆，放輕音樂 9 、評畫，如：他畫的是綠色的，芝麻點的很好，看著就香噴噴 10、把畫送給黑板上的小動物們。 11、小朋友們，你們今天開心嗎？那我們再把餅干歌跳一遍吧。放餅干歌，做律動，結束課程。