大班美術活動線描碟與毛線花教案(精選2篇)
大班美術活動線描碟與毛線花教案 篇1
教案前言:夏季到了,幼兒園的樹木都變綠了,美麗的花朵也競相開放,到處是一片欣欣向榮的景象,展現著青春與活力。通過此活動可以發揮孩子們的想象力,讓小孩子們感受更多的夏天氣息!
活動目標:
1、培養幼兒繪畫寫生的興趣,協助幼兒學習畫面布局。
2、發展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。
3、在自主的嘗試活動中,培養幼兒的創造性思維。
重點:畫面布局。
難點:一棵樹與小樹林畫面布局的不同。
活動環節:
一、觀采、激發嘗試的興趣
抬頭觀察樹葉的茂密和綠的色感,了解夏天是植物生命力最旺盛的季節。
二、觀條一棵樹,了解嘗試方法
自己選一棵樹,先從遠處看,它整個的形狀怎樣?然后再走近看看,它的樹干怎樣?樹枝和樹葉怎樣?
三、嘗試畫一棵樹
1、教師重點指導能力弱的幼兒,鼓勵幼兒不懂、不會就問。
2、畫完后,找自己所畫的樹比一比,不夠好可以回來修補。
四、嘗試畫小樹林
1、教師示范放置小樹,使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同,并學習布局。
2、幼兒作畫。畫完后自己將作品釘在展示板上。
五、嘗試評價
提供多種評價標準,使每個幼兒都能得到紅星。
哪張畫像小樹林?哪張畫中的樹最像夏天的樹?哪張畫中的樹畫的和別人不一樣?添畫的說出想法。
總結:我們的幼兒園就有好多種類的樹目,好多我都叫不上名子呢,其大小高低應有盡有,樹葉非常的茂密,正好為我們遮住了炎熱的陽光,可以讓我們在樹下盡情的玩耍!
大班美術活動線描碟與毛線花教案 篇2
設計意圖:
生活中的舊光碟具有獨特的雙環造型,便于幼兒運用環狀、放射狀、對稱等多種有規律裝飾的方法進行線描裝飾與美化,能夠滿足處于不同技能發展水平的幼兒在線描裝飾活動中的需求;彩色毛線因其色彩豐富、線條多變,便于幼兒的操作、造型設計,而深受幼兒的喜愛。大班幼兒在美術活動中初步掌握了“點線組合、色彩搭配”的創作經驗,但其表現手法比較單一,對畫面整體布局、和諧構圖的審美經驗有待提高。教學過程中,我首先借助欣賞“藝術插花”范例環節,幫助幼兒積累了初步的藝術審美經驗,隨后引導幼兒進行“線描碟與毛線花”的整體畫面創作,整合了幼兒關于點、線、面、色彩等方面的美術創作經驗,提升了幼兒的藝術審美情趣。
活動目標:
1.運用線描、卷貼、剪貼的方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉。
2.萌發幼兒對做做玩玩、變廢為寶DIY創意美術活動的興趣,養成耐心、細致的操作習慣。
3.培養幼兒的欣賞能力。
4.激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
活動重、難點活動重點:運用線描、卷貼、剪貼等方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉,萌發幼兒對DIY創意美術活動的興趣。
活動難點:運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花朵,再添花枝、綠葉進行襯托與點綴。
活動準備:
1.教具準備:《線描碟與毛線花》PPT課件、《花朵綻放》背景音樂。
2.學具準備:勾線筆、舊光碟、自粘紙底板、小剪刀幼兒人手一份;彩色毛線每組若干。
活動過程:
1.導入課題,引出美術裝飾活動的主題。
(1)出示藝術插花照片,感知、感受藝術插花的美。
師:今天,老師帶來了一些藝術插花的照片,請大家來欣賞一下。請你一邊看一邊想:你喜歡這些藝術插花嗎?你覺得這些藝術插花美在哪兒呢?
(2)感知、了解藝術插花的基本結構:裝飾花瓶、美麗花卉。
2.師幼集體討論線描裝飾舊光碟花瓶的方法。
(1)觀察舊光碟的外形特點,討論線描裝飾的方法。
師:請你仔細觀察一下,這張舊光碟在外形上面有什么特點?(雙環造型。)師:請你認真想一想,如果我們用線描畫的方法來裝飾這張舊光碟,可以怎么裝飾呢?
(2)教師梳理、匯總舊光碟花瓶的裝飾方法:舊光碟花瓶光滑面可以運用各種線條、簡單圖案進行線描裝飾;線描裝飾花紋還可以運用環狀、橫排、豎排等不同規律進行合理組合,有序排列。
3.探索運用卷貼、剪貼的方法制作毛線花卉。
(1)幼兒自主探索:如何運用彩色毛線制作花卉?
師:接下來,我們要來商量一下怎樣用彩色毛線制作花卉。請你先想一想,也可以用一根毛線在自粘紙底板上試一試,看你能不能用一根毛線做出一朵漂亮的毛線花?
(2)個別幼兒上前演示、介紹自己制作毛線花卉的方法。
師:你成功了嗎?請你來介紹一下,你用了什么方法把一根毛線變成了一朵毛線花?
(3)教師梳理、匯總毛線花卉的制作方法:運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花朵,注意畫面整體布局(花朵大小、色彩的搭配),操作順序要求先做花朵,再添花枝、綠葉進行襯托與點綴。
4.幼兒自由創作《線描碟和毛線花》,教師巡回指導。
(1)教師提出操作要求:先運用線描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶;再運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花卉。
師:請你從籃子里先拿出來一張舊光碟,用線描畫的方法裝飾這張舊光碟。你可以畫你喜歡的各種線條、圖案進行線描裝飾。把這些線條、圖案進行有規律地組合與排列,你的舊光碟花瓶就會變得非常漂亮。接下來,請你把已經裝飾好的舊光碟花瓶貼在黑色自粘紙底板上,并選擇你喜歡的各種顏色的粗毛線進行毛線花卉的設計與創作。老師希望你們每個人都能夠做出一幅非常特別的藝術插花作品。
(2)幼兒自由創作,進行線描繪畫與毛線裝飾。教師巡回指導,根據幼兒實際創作情況提出合理化建議。
建議1:幼兒在線描裝飾舊光碟花瓶的時候,建議他們可以將圓形舊光碟一邊旋轉一邊繪畫,這樣繪畫出來的線條、圖案的大小、形狀會更勻稱一點。
建議2:教師提供的彩色毛線比較特殊,一根毛線上有好多種顏色,呈現出一段紅、一段紫、一段藍的豐富色彩。幼兒在剪貼毛線花的時候,可以用剪刀自由剪出自己所需顏色的一段毛線,再將毛線一段、一段地粘貼,裝飾出來的毛線花在色彩搭配上效果可能會更好一些。
5.展示幼兒創意美術作品,分享精彩與創意。
(1)采用師幼互評、幼幼互評的形式開展幼兒藝術插花作品講評。
(2)從幼兒美術作品的作品創意、整體構圖、色彩搭配、手工精細程度等不同方面進行講評,提升幼兒相關的美術裝飾經驗。
師:誰來介紹一下,你最喜歡哪一幅作品?請你說出喜歡的理由。
師:欣賞了我們自己創作的非常特別的藝術插花作品,你有什么感覺呢?
教師小結:生活中普普通通的舊光碟和彩色毛線,經過大家認真、仔細的裝飾與美化,馬上就變得漂亮起來。原來,生活中并不缺少美,只要大家愿意學習、肯動腦筋、積極嘗試,生活中很多原先不美的東西,都可以變成非常美麗的藝術品,既能裝扮我們的幼兒園,美化我們的生活環境,還能讓大家獲得創意無限的DIY樂趣呢!