大班美術活動：果寶寶的舞會
一、設計意圖：
在秋天這個多彩的季節中，孩子最感興趣的總是形態各異的果寶寶。對于大班的孩子來說繪畫基礎已經很扎實了，除了能畫出一些常見又簡單的水果外形外，他們的繪畫水平還有待進一步的提高。賦予水果生命，讓它們和我們一樣擁有手和腳，讓每一位幼兒都擁有自己獨特的水果寶寶。《果寶寶的舞會》活動中我將幼兒帶到創設的情境下，讓孩子自由想象和操作擺弄水果娃娃手腳的各關節，創造出與眾不同的水果娃娃，并用線條表現出果娃娃跳舞的動作。在活動中不僅讓幼兒認識各種水果，想象出各種舞蹈動作，還能使幼兒在介紹作品時自我表達，提高語言表達能力。
二、活動目標：
1、在認識常見水果的基礎上，繪畫出水果寶寶跳舞的不同姿態。
2、通過擺弄水果玩偶，感受關節的變化，體驗活動的樂趣。
三、活動準備：
1、舞臺場景一個（上面附有蘋果和菠蘿寶寶跳舞時的圖片），請帖一封。
2、水果玩偶、記號筆、油畫棒、紙、剪刀每人一份。
3、已有黏膠的竹簽若干、音樂。
四、活動過程：
（一）創設情境，引起幼兒參與活動的興趣。
1、師：（出示請帖）看！這里有一封請帖，是水果寶寶們邀請我們去參加舞會呢！趕快準備，坐上火車出發嘍！（播放音樂，同時幼兒和老師開火車進活動室）
2、師：舞會場地到了！（教師作邀請的姿態，請幼兒就座）
3、師：咦，舞臺上有誰呀？（蘋果）蘋果寶寶是怎么跳舞的？看看它的手是怎樣的，腳又是怎么樣的呢？
4、小結：恩，蘋果寶寶的一個手臂是彎彎的，向上的，另一個手是斜斜地向下。它的腳是翹起來的。
5、師：請你把動作做好看了，我們來學一學蘋果寶寶跳舞吧！（幼兒學蘋果寶寶的姿勢）
6、師：小朋友們跳的可真好看，菠蘿寶寶也忍不住跳了起來，它是怎么跳舞的呀？請你們邊說邊做做看。
7、小結：菠蘿寶寶的兩只手舉得高高的，像抱了個大氣球一樣。它的一個腳站的穩穩地，還有一個叫抬起來緊緊地貼著另一個腳。我們一起來學一學。
（評析：活動一開始我將幼兒帶入去參加舞會的情境中，使幼兒自然地融入跳舞、作畫的環節。直接觀察舞臺上蘋果寶寶和菠蘿寶寶的圖片，在描述的過程中使幼兒發現果寶寶跳舞動作的優美性，進而引發他們學習舞動動作的欲望，提高幼兒參與活動的興趣。）
（二）引導幼兒大膽想象，教師根據幼兒回答范畫。
1、師：老師這還有好多水果寶寶也想來跳舞，它們會怎么跳舞呢？請你選一個，然后幫它擺一個漂亮的舞蹈動作，趕快去試一試吧！
2、師：先擺好的小朋友可以找個好朋友相互做一做水果娃娃的不斷變化的舞姿。（幼兒兩兩結伴互做水果娃娃的舞姿，鼓勵幼兒多擺擺，多學習不同的舞姿）
3、老師看到好多小朋友都幫說過寶寶漂亮的舞姿擺出來了。你幫誰擺了個怎樣的舞姿呢？請你邊說邊做做看。
4、師：你們都給水果寶寶擺了漂亮的舞姿，現在就請你們給它們畫張像，看清楚它的手和腳哦。你們覺得水果寶寶跳舞時開不開心？（開心）那我們畫的時候要把它開心的表情一起畫下來，還有別忘了給它們穿上漂亮的衣服哦！