大班繪本美術活動：七彩下雨天
1.仔細觀察畫面內容，大膽想象，樂意表達自己對故事內容的理解，發展幼兒的發散性思維。2、學習用油水分離的作畫方法表現自己喜歡的下雨天的情景，感受色彩帶來的愉悅感，提升審美能力。活動準備：課件，事先畫好的圖，大刷子，大盤子，報紙、水粉顏料（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫），油畫棒，刷子、盤子18個、圖畫紙人手一份 、鋼琴曲《雨的印記》活動過程：一、 閱讀繪本內容：今天老師給你們帶來了一個非常有趣的故事，我們一起來聽聽吧！出示圖1：在這樣的一個灰蒙蒙的天氣里，住在樓上的小女孩坐在窗前，看著從天上落下來的雨在想什么呢？我們來猜一猜？1.小女孩想如果下起紅色的雨，她會覺得怎么樣？瞧，小姑娘現在的表情是怎么樣的呢？2.這時天上又下起了什么顏色的雨？橙色的雨有什么特別的地方？哇！雨滴里有橙子，雨就會變成什么啊？（橙汁）咦?圖上的變色龍都在干什么？你們也伸出舌頭嘗一嘗橙子雨是什么味道的？ 3.如果天上下起了黃色的雨，又會是怎樣的呢？空中飛來了很多很多蝴蝶，看看這些美麗的蝴蝶在雨中干什么？我們一起來表演翩翩飛舞的樣子。這么多美麗的花蝴蝶在跳舞呢？請你們飛到自己的在座位上吧！4.天上下了紅色的、橙色的、黃色的雨，接下來又會下什么顏色的雨？這下要你們來動動腦筋，覺得下什么顏色的雨，會讓這個世界變得更美麗?當幼兒說到綠色時提問：我們一起來看看到底會是什么顏色呢？ 5.青色的雨：提問：下起青色的雨，鯨魚嚇了一跳，這是為什么呢？6.藍色的雨：緊接著雨又變成藍色的，小女孩把藍色的雨想象成是外婆晾在外面的藍裙子，你覺得想什么��？7.紫色的雨：這時候，天上下起了什么顏色的雨？紫色的雨，看起來像什么呀？出示封面圖：小姑娘想的下雨天可真美，所以啊，這個故事就有了一個美麗的名字《七彩下雨天》現在請大家仔細觀察圖畫的內容，我們完整的欣賞一遍故事吧！二、教師講解示范油水分離的作畫方法1、故事中的小女孩的想象可真有意思，老師也忍不住想創作自己的下雨天了（在夏天的一個下午，池塘里的小青蛙跳到荷葉上，她開心的唱歌、跳舞，這時天空突然下起了藍色的雨）小結：老師先用蠟筆在紙上作畫，當我下起藍色雨的時候，雨水落到用蠟筆繪畫的過的地方就會自然的顯現出來而不會被雨水覆蓋。2、小朋友們，如果給你一次機會，你想下一場怎樣的雨呢?請小朋友們開動腦筋想一想，可以和旁邊的小朋友討論，嘗試創編自己的“七彩下雨天”故事。三、幼兒分組繪畫： 播放鋼琴曲《雨的印記》現在請小朋友嘗試把自己喜歡的下雨天要畫出來，一定能和小姑娘想的彩色雨一樣漂亮。1、介紹作畫工具（請幼兒先用蠟筆作畫，然后涂上背景色）2、交代操作要求3、幼兒操作，教師巡回指導。四、拍照并展示幼兒的作品請幼兒介紹自己的作品，我們現在把畫帶出去晾干，然后把大家的畫裝訂起來，做一本我們班小朋友的《七彩下雨天》好嗎？