教學目標1.讓學生在拼擺的過程中去感受8的組成。2.引導學生通過聯想，看到一組組成，會想到另一組組成。3.讓學生在參與學習中提高觀察能力和動手操作的能力；增強小組合作交流的意識。教學內容：教科書第55頁。...

教學內容：課本第55頁及第59、60頁的1-6題教學目的：1、通過動手操作，熟練掌握8和9的組成，為8、9 的加減法打下基礎。2、培養學生良好的思維能力和學習習慣。教學重點：有規律的掌握。教學用具：教具一箱、學具一盒。...

教學內容：課本第55頁及第59、60頁的1-6題教學目的：1、通過動手操作，熟練掌握8和9的組成，為8、9 的加減法打下基礎。2、培養學生良好的思維能力和學習習慣。教學重點：有規律的掌握。教學用具：教具一箱、學具一盒。...

教學內容：課本第55頁及第59、60頁的1-6題教學目的：1、通過動手操作，熟練掌握8和9的組成，為8、9 的加減法打下基礎。2、培養學生良好的思維能力和學習習慣。教學重點：有規律的掌握。教學用具：教具一箱、學具一盒。...

活動目標： 1、學習8的組成，能運用數組成的互換、互補的兩個規律，進行 8的組成。 2、培養、發展幼兒的觀察、比較和邏輯思維能力。 活動準備： 1、操作材料：每個幼兒紙剪圓片8個，記錄紙1張，鉛筆1支。...

活動目標 1、 通過嘗試，操作學具，讓幼兒桿子將7分成兩份，有6種分法，并作記錄。 2、 通過討論、分析，理解一個數分成兩個部分，如一個不風增加1，另一個部分就要減少1。 活動準備 塑料小鴨學具人手42只。...

教學內容：課本第55頁及第59、60頁的1-6題教學目的：1、通過動手操作，熟練掌握8和9的組成，為8、9 的加減法打下基礎。 2、培養學生良好的思維能力和學習習慣。教學重點：有規律的掌握。教學用具：教具一箱、學具一盒。...

教學目標1.讓學生在拼擺的過程中去感受8的組成。2.引導學生通過聯想，看到一組組成，會想到另一組組成。3.讓學生在參與學習中提高觀察能力和動手操作的能力；增強小組合作交流的意識。教學內容：教科書第55頁。...

教學目標知識目標：1、溶液組成的一種表示方法——溶質的質量分數；2、溶液質量、體積、密度、溶質的質量分數之間的計算；3、溶液稀釋時溶質質量分數的計算。能力目標：培養學生分析問題的能力和解題能力。...

技術與設計2第二章 流程與設計第二節 流程的組成與描述肇慶市端州中學 彭軍雄一、課程標準要求通過對典型的工作流程和生產工藝流程的分析，理解流程中的時序和環節的意義，學會閱讀簡單的流程圖。...

活動目標：1、進一步學習看圖列算式，正確進行6的加減運算。2、學習用正確的詞語口報應用題。3、學會按規則獨立完成任務。活動準備：·1、教具：數量為2、4、6的實物圖片，數卡4、5、6。2、學具：幼兒用書、鉛筆。活動過程：1、集體活動。...

一、活動目標1. 激發幼兒參加數學活動的興趣。2. 使幼兒通過觀察，比較，了解數的組成的互補和互換關系，發展幼兒初步的推理能力。3. 知道6的各組分法。二、活動準備1.水彩筆6支。2.小石子，紙諾干。三、活動過程1.復習5的分解組成。...

第一章 組成細胞的分子 第一節 細胞中的元素和化合物（1課時？）一、 教學目標：【知識】：簡述組成細胞的主要元素。說出構成細胞的基本元素是碳【技能】：嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質，探討細胞中主要化合物的種類。...

教育目標：1、正確認讀10以內的數字2、學習按順序觀察的方法3、遇到困難樂于動腦筋想辦法教學內容：A組：游戲：找數字（選自《快樂家園》）B組：游戲：有趣的數字教學形式：小集中活動根據幼兒的能力水平和教材的難易程度，將幼兒分為A、...

生態系統的組成教學目標知識目標：1、說出生態系統的概念，概述生態系統的組成。2、闡明生物圈是最大的生態系統；3、嘗試解釋生態系統的各組成成分的作用及相互關系；能力目標：在討論交流中培養觀察能力、分析能力和語言表達能力。...