大班音樂《秋天多么美》
師：現在就用你剛剛想到的動作，來一邊唱歌一邊表揚。（集體唱歌表演）
師：我剛才看到有的小朋友表演的很認真，動作也很優美，現在我請她上來給我們展示一下。
師：他表演的真好看，那請他帶著我們一邊唱歌一邊來表演一下吧！（集體再次歌表演。）
四、結束：輕頌秋天
1.教師演唱后兩段引起幼兒再學習的興趣。
師：“小朋友唱的真好聽。其實呀這首歌曲還有兩段呢，這首歌曲還唱到了稻花姐姐和高粱姐姐，就讓我來唱給你們聽聽。”
2.帶幼兒出教室
師：美麗的秋天是豐富多彩的，最后讓我們一起到操場上去看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽一聽，一起感受秋天的美麗!
師幼隨《秋天多么美》音樂離開活動室。
（一）活動目標：1、感受秋天是一個收獲的季節，體會農民伯伯豐收的喜悅心情。2、感受歌曲的優美旋律和節奏特點，能用自然的聲音演唱。3、進一步發展幼兒的想象力。...
活動背景由于近年來農村經濟發展很快，耕地越來越少，幼兒園的孩子與農田接觸不多，秋收時帶孩子到外面去體會秋天豐收的情景，幼兒感到很新鮮，也很興奮，同時細心地觀察到秋天大自然的變化，樹葉變黃了，莊稼豐收了，孩子們高興地說：“...
(一)活動目標：1、感受秋天是一個收獲的季節，體會農民伯伯豐收的喜悅心情。2、感受歌曲的優美旋律和節奏特點，能用自然的聲音演唱。3、進一步發展幼兒的想象力。4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。...
為了達到本節活動的目標，我把本次活動分為四大環節，即秋天的序曲、認識秋天、歌唱秋天、美麗的秋天，從聽、看、動、作、思五個方面入手進行教學設計。一、聽，即用耳朵聽。...
設計意圖：秋天是果實豐收的季節：蘋果紅了，柿子黃了，香蕉彎了，石榴咧開了……、大自然一片豐收的美景!散文詩《歡迎秋爺爺》以優美生動的童話語言描繪了這一豐收的景象。為了培養幼兒對美好生活的體驗和感受，我設計了本次主題活動。...
設計意圖：秋天是果實豐收的季節：蘋果紅了，柿子黃了，香蕉彎了，石榴咧開了……、大自然一片豐收的美景!散文詩《歡迎秋爺爺》以優美生動的童話語言描繪了這一豐收的景象。為了培養幼兒對美好生活的體驗和感受，我設計了本次主題活動。...
一活動目標：1、嘗試用自己的話贊美水果，提高口語表達能力。2、通過文字與色彩相結合的教學活動，學會認讀紅色，黃色，紫色，藍色。3、感受秋天的美，產生對大自然的熱愛之情！4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。...
一活動目標：1、嘗試用自己的話贊美水果，提高口語表達能力。2、通過文字與色彩相結合的教學活動，學會認讀紅色，黃色，紫色，藍色。3、感受秋天的美，產生對大自然的熱愛之情！4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。...
活動目標：1.在理解歌詞的基礎上，初步有感情的演唱歌曲第一段。2.初步掌握附點音符和跳音的唱法。3.引導幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗，感受秋天的美好。4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。...
大班綜合活動――秋天多么美 一 活動目標:1、嘗試用自己的話贊美水果,提高口語表達能力。 2、通過文字與色彩相結合的教學活動,學會認讀紅色,黃色,紫色,藍色。...