幼兒園大班游戲教案(15篇)
羊群到達城堡后看到的是沸羊羊,成功解救。
⑤羊群放松:
村長:“羊群們你們不怕艱難困苦,勇敢的去解救了沸羊羊,表現的非常出色。現在你們的身體一定很疲勞了,我們一起來放松放松吧?”(幼兒在墊子上躺成一排,老師拿體操球往幼兒身體個部位拍)
4、羊村慶祝:
村長宣布解救成功,回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。
【效果反思】
“興趣”是讓幼兒主動參與活動的前提,體育活動也不例外。在本次體育活動中以幼兒感興趣的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節,在解救沸羊羊的游戲過程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力,并且在此環節中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大,激起了幼兒挑戰的欲望。本次活動把教育目標和喜歡的形象結合在一起,以游戲的形式出現,充分帶動了孩子們參與活動的積極性。
幼兒園創新智慧游戲:泡泡變圖畫
【活動目標】1、喜歡玩圖形添畫的游戲。
2、培養動手操作能力。
3、能根據圖形特征,盡可能多地添畫出各種物體。【活動準備】
1、泡泡水2、課件“小熊吹泡泡”3、音樂磁帶: ①小鳥飛 ②吹泡泡 ③輕音樂
4、幼兒操作材料:①圓形泡泡板每人一張②畫有圓形的卡紙一張③大卡紙一張④大小不一的圓形卡片若干⑤彩筆若干【活動過程】
一、開始部分
播放音樂《小鳥飛》,教師帶領幼兒做小鳥飛動作進入活動室,圍成一個大半圓。
二、基本部分
1、教師和幼兒一起“吹泡泡”,“追泡泡”,感知泡泡的大小、形狀等特征。
(教師出示泡泡水)這是什么?(泡泡水)現在老師吹泡泡,你們追泡泡,看看老師吹的泡泡是什么樣子的。(老師吹泡泡,幼兒追泡泡。)
告訴老師,泡泡是什么樣子的?(幼兒自由表現。)
2、游戲:吹泡泡
教師和幼兒手拉手圍成一圈,引導幼兒說出向里走,泡泡慢慢變小;引導幼兒說出向后退,泡泡慢慢變大。
3、觀看課件“小熊吹泡泡”,引導幼兒想象一個泡泡會變成什么。
今天,小熊也來和我們一起吹泡泡,小朋友,請看大屏幕(教師播放課件,小熊坐著吹出了一個圓圓的泡泡)小熊吹出了幾個圓圓的泡泡?(一個)(教師引導幼兒大膽說出一個泡泡會變成什么。)
4、幼兒每人一張泡泡板想象并添畫,用一個泡泡添畫成自己喜歡的東西。
5、展示幼兒作品。(鼓勵幼兒大膽清楚的向同伴介紹自己的作品。)
6、繼續觀看課件“小熊吹泡泡”,引導幼兒想象兩個泡泡、許多泡泡會變成什么。
7、幼兒分組操作(播放輕音樂)
(請幼兒發揮想象,用一個或幾個泡泡添畫成自己喜歡的東西。)
8、作品展示。(把幼兒作品放到實物投影儀下,進行展示,并鼓勵幼兒大膽說出哪些圖畫是自己變出的。)
三、結束部分
幼兒聽音樂《吹泡泡》到外面去吹泡泡。
大班創新智慧游戲教案:花樣玩繩
活動目標】
1、體驗一物多玩的樂趣。
2、發展幼兒的創造力、想象力及合作能力。
3、探索繩子的多種玩法,培養幼兒的創新意識。
【活動準備】
幼兒準備:請家長幫幼兒準備不同的繩子,豐富幼兒對繩子的感性經驗,了解不同繩子的特點。