大班語言活動：狐貍爸爸鴨兒子
活動目標：1、根據故事的主要線索展開討論，發現畫面中的細節和符號，并能大膽表達。2、感受狐貍心理的前后巨大變化，體驗故事中隱藏的濃濃父愛。活動過程：一、直接導入 出示ppt關鍵提問：這是什么？誰來說一說。關鍵語：這是一只狐貍和一顆鴨蛋之間的故事。關鍵語：狐貍看到鴨蛋，他在想什么？——想吃鴨蛋、想孵鴨蛋……過度語：我們一起來看看二、閱讀繪本關鍵語：仔細看看真的像吃鴨蛋嗎？（ppt背景云朵中有烤鴨、叉子、盤子狐貍躺在樹下，抱著鴨蛋）關鍵語：聽聽看，是想吃鴨蛋還是吃肥肥的鴨子。（ppt中的聲音）關鍵語：說說你的理由，是想吃鴨蛋還是鴨子？幼兒泛說關鍵語：一起看看，狐貍是怎么做的？（ppt孵蛋3張）關鍵語：狐貍做了那么多努力，是怎么孵蛋的？3幅圖看的懂嗎？找個朋友討論下。幼兒兩兩找朋友討論。圖3：把蛋綁在身上關鍵語：這個辦法行嗎？總結：這個辦法省力又保暖，但是狐貍要追小動物去，跑一下鴨蛋就滾掉了，行不通。圖2：狐貍趴在地上孵蛋。關鍵語：這個辦法好嗎？——不可以，身體在發抖。關鍵語：怎么看出來是發抖的？——身體旁邊有彎彎的線線。圖1：狐貍把蛋放在屁股下面。關鍵語：這個行得通嗎？——不可以。師故事繼續：狐貍決定用下巴孵蛋，讓鴨蛋在舌頭上滾來滾去，有一天蛋有動靜了，小鴨出來了……（ppt狐貍把蛋放嘴巴里）（ppt小鴨出來了）關鍵語：小鴨孵出來了，那接下狐貍會怎么樣呢？是吃鴨子呢還是不吃呢？為什么？幼兒泛說自己的理由關鍵語：鴨子叫狐貍爸爸。那么狐貍爸爸會怎么樣對鴨子呢？幼兒泛說。關鍵語：狐貍爸爸陪鴨兒子學游泳。（ppt）三、情感提升關鍵語：你們一出生就有很多人愛著你們（視頻短片各種愛）