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大班綜合活動:會飛的塑料袋

大班綜合活動:會飛的塑料袋

 
  【活動思路】
  
  幼兒經(jīng)常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里,發(fā)現(xiàn)塑料袋有時(shí)被

孩子拿出來當(dāng)玩具,有的放在頭上當(dāng)帽子、有的當(dāng)手帕折,成了孩子的寶貝。捕捉到這個(gè)興趣

點(diǎn)后,我開始有目的的觀察,發(fā)現(xiàn)他們對塑料袋的玩法顯得比較局限,興趣卻依舊濃厚。當(dāng)孩

子遇到困難難以跨越障礙或困難時(shí),教師的幫助性介入可以大大促進(jìn)其發(fā)展。根據(jù)以上情況,

便生成了“會飛的塑料袋”這個(gè)活動。
  
  【活動目標(biāo)】
  
  1、利用自然材料,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象進(jìn)行裝飾,讓塑料袋飛起來體會游戲活動的樂趣。
  
  2、引導(dǎo)幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試探索能力。
  
  【活動準(zhǔn)備】
  
  1、人手一個(gè)塑料袋,各類裝飾紙:皺紙、彩紙,剪刀,雙面膠,透明膠,線,籮筐。
  
  2、創(chuàng)設(shè)較為寬敞的場地,便于來回跑動。
  
  【活動重難點(diǎn)】
  
  重點(diǎn):裝飾塑料袋,探索能讓塑料袋飛起來的方法。
  
  難點(diǎn):根據(jù)幼兒的不同情況培養(yǎng)他們探索和嘗試的能力。
  
  【活動過程】
  
  1、故事導(dǎo)入師:塑料袋有一個(gè)心愿,它想和小鳥一樣,穿上漂亮的衣服,飛上藍(lán)天。想

請小朋友動動腦筋,幫幫它。你有什么好辦法讓塑料袋飛起來呢?2、幼兒操作引導(dǎo)幼兒發(fā)揮

想象動手制作漂亮的塑料袋。探索讓塑料袋飛起來的方法。要求幼兒自由結(jié)合,遇到困難的時(shí)

候可以觀察同伴是怎樣完成的或向同伴尋求幫助。
  
  3、交流及認(rèn)識塑料袋的不同玩法。
  
  師“要求幼兒自由分組,遇到困難的時(shí)候可以觀察同伴是怎樣完成的,或向同伴尋求幫助

。”
  
  4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識塑料袋的不同玩法。(五分鐘;主要的教法:示范引導(dǎo))
  
  聽音樂想象塑料袋的不同表現(xiàn)方法。(在頭上變成花結(jié),在嘴巴上變成號,在屁股上變成

尾巴等。)
  
  師生一起玩充了氣的塑料袋。
  
  【活動中幼兒的情況及評析】
  
  幼兒在這一環(huán)節(jié)跟隨教師和音樂玩塑料袋情緒非常高漲,活動中有模仿有創(chuàng)新,為幼兒進(jìn)

一步的建構(gòu)有關(guān)知識能力打下了基礎(chǔ)。
  
  【活動延伸】
  
  引導(dǎo)幼兒在日常生活中嘗試塑料袋的其他玩法,對塑料袋有更進(jìn)一步的認(rèn)識。設(shè)計(jì)這樣的

活動延伸其目的就是為了產(chǎn)生下一個(gè)主題,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展是一個(gè)延續(xù)的,

有階段性的發(fā)展。
 
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  • 幼兒園大班綜合教案
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