大班綜合活動《剝花生》
3. 幼兒學習進行統(tǒng)計。引導幼兒驗證、糾錯。
四、全班統(tǒng)計。
1.教師介紹:剛才我們根據(jù)每顆剝的花生粒數(shù)進行了統(tǒng)計,幾粒的花生最多?
引導幼兒根據(jù)自己的統(tǒng)計表,看清總計進行介紹:幾粒的花生最多。老師進行追問:你怎么知道幾粒(3粒)的花生最多?讓幼兒了解打勾的數(shù)量最多即所對應的幾粒的花生最多
2. 介紹全班剝花生統(tǒng)計表,并進行統(tǒng)計。
(1)引導幼兒認識全班剝花生統(tǒng)計表,分別有1粒、2粒、3粒、4粒花生,引導幼兒根據(jù)自己幾粒的最多,就將自己手上的獎品貼在幾粒上面,如:總計出來3粒最多,就把獎品貼在3粒上面。
(2)先請個別幼兒根據(jù)記錄表上結(jié)論進行示范操作。再全體操作。
(3)老師進行總計,將每一粒的總數(shù)算出,寫在上面,即得出全班花生最多的是幾粒的。教師進行總結(jié):原來今天我們帶來的花生中x粒的花生最多!為我們成功的得出這一結(jié)論表示祝賀!
四、結(jié)束活動:品嘗花生。
1. 組織幼兒品嘗自己剝好的花生。
2. 提醒幼兒注意衛(wèi)生,吃好以后要將花生殼扔到垃圾桶里去。