大班綜合活動《剝花生》
3. 幼兒學習進行統(tǒng)計。引導幼兒驗證、糾錯。
四、全班統(tǒng)計。
1.教師介紹：剛才我們根據(jù)每顆剝的花生粒數(shù)進行了統(tǒng)計，幾粒的花生最多？
引導幼兒根據(jù)自己的統(tǒng)計表，看清總計進行介紹：幾粒的花生最多。老師進行追問：你怎么知道幾粒（3粒）的花生最多？讓幼兒了解打勾的數(shù)量最多即所對應的幾粒的花生最多
2. 介紹全班剝花生統(tǒng)計表，并進行統(tǒng)計。
（1）引導幼兒認識全班剝花生統(tǒng)計表，分別有1粒、2粒、3粒、4粒花生，引導幼兒根據(jù)自己幾粒的最多，就將自己手上的獎品貼在幾粒上面，如：總計出來3粒最多，就把獎品貼在3粒上面。
（2）先請個別幼兒根據(jù)記錄表上結(jié)論進行示范操作。再全體操作。
（3）老師進行總計，將每一粒的總數(shù)算出，寫在上面，即得出全班花生最多的是幾粒的。教師進行總結(jié)：原來今天我們帶來的花生中x粒的花生最多！為我們成功的得出這一結(jié)論表示祝賀！
四、結(jié)束活動：品嘗花生。
1. 組織幼兒品嘗自己剝好的花生。
2. 提醒幼兒注意衛(wèi)生，吃好以后要將花生殼扔到垃圾桶里去。