大班綜合活動《動物怎樣保護自己》
活動目標：1、通過探索，了解不同動物保護自己的方法。（重、難點）
2、在游戲中能模仿小動物自我保護方法躲避危險。
3、愿意參與集體游戲，體驗游戲帶來的樂趣。
活動準備：
1、ppt課件、課件視頻
2、圖片：小動物及動物保護自己的方法。白板、磁鐵
3、歡快的音樂
4、幼兒已初步了解一些動物自己保護自己的方法
活動過程：
（一） 通過創(chuàng)編的小故事，引出主題�！ �
——有一天，有只小猴子正在樹下開心的蕩秋千，它還不知道有只大獅子已經(jīng)從后面慢慢的靠近了它，突然，小猴子一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了正向它跑過來的大獅子，反應靈敏的小猴子迅速的爬到了樹上，保護了自己，大獅子非常掃興的回家了�！ �
——故事里的小動物是怎樣保護自己的呀？（請幼兒回答）
（二）通過談話，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（3分鐘）
——小朋友們聽得真仔細，你們還知道哪些小動物們是用什么方法保護自己的嗎？（3-4名幼兒說一說自己知道的辦法）
——到底小動物們是用什么方法保護自己的呢？讓我們一起來看一看。
（三）播放課件視頻，引導幼兒了解動物自我保護的方法。（6分鐘）
——請小朋友們互相說一說小動物是用什么方法保護自己的？
——誰能說一說小動物們是用什么方法保護自己的?
還有誰知道和他不一樣的方法？
誰還愿意說一說？（根據(jù)幼兒的介紹貼出相應的保護方法）
——小朋友們說了這么多的方法，那么都有哪些小動物使用了這些方法來保護自己的呢？請小朋友們互相說一說�！ �
——今天老師把課件里的小動物都請到了我們班，請小朋友到前面的桌子上任意翻開一張小動物的圖片，想一想它是用什么方法保護自己的，要記得告訴大家“我是，是用方法保護自己的”，說完提示幼兒把它貼到這種保護方法的后面。(教師示范給幼兒看一次。)
3、集體構(gòu)建提升（3分鐘）
——小朋友真棒，現(xiàn)在想請小朋友們完整地說一說，白板上的小動物們用了什么方法保護自己？“哪幾種方法？”“有哪些小動物是用這些方法保護自己的”？
（四）通過課件，進一步拓展幼兒關于“動物自我保護”方面的經(jīng)驗。（5分鐘）
——小朋友們真聰明，幫助課件里的小動物找到了保護自己的方法。現(xiàn)在又有一些小動物前來求救，老師還想請小朋友們幫它們想一想“這是什么動物，他們是用什么辦法保護自己的？
（五）通過角色扮演，幫助幼兒模仿動物躲避危險。（6分鐘）
通過游戲《自己保護自己》，引導幼兒進一步復習鞏固。（5分鐘）
——今天小朋友們真能干，幫助這么多小動物找到了保護自己的方法。小動物們?yōu)榱吮硎靖兄x，想邀請你們到大森林里去做游戲。你們愿意嗎？“讓我們一起變變變，變成一只小動物”。來做游戲吧�。ǚ乓魳罚瑤熒餐硌荩 �
——當我們遇到怪獸時應該怎么辦？（趕快保護好自己）當怪獸要抓你，你要大聲的說“我是，我會用方法保護自己，你抓不住我的，哈哈！”這樣怪獸就抓不到你了，記住了嗎？（音樂響起，幼兒變化自己的角色，使用不同的保護方法繼續(xù)游戲）