大班綜合活動《美麗的杜鵑花》
設計意圖：
“中國杜鵑之鄉”是古鎮柴橋擁有的一項美譽。一進柴橋鎮，山上田里，花木場一片連著一片，村村落落仿佛點綴于大花園中。幼兒在這個大環境下對花花草草也非常的感興趣，為了使幼兒更加了解我們鎮的特色，我們決定以此為切入口，開展活動。
活動一：美麗的杜鵑花
活動目標：
1.感受杜鵑盛開的美麗景象，初步觀察認識杜鵑花的特點。
2.大膽與農民交流，運用語言表達所見所聞。
活動準備：
1.選擇杜鵑盛開的時候開展活動，與花木場聯系確定參觀地點。
2.告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3.讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
活動過程：
一、看一看。
引導幼兒在花木場里觀察杜鵑，初步認識杜鵑并感受杜鵑花的美。
二、問一問。
鼓勵幼兒有禮貌地向花木場的員工提問，了解自己想知道的問題。
三、說一說。
幼兒相互交流，用生動的語言描述看到的杜鵑花，教師做紀錄。
四、畫一畫。
回來后請幼兒將自己看到的杜鵑化畫下來。
活動二：品種繁多的杜鵑花
活動目標：
1.嘗試運用觀察、紀錄的方法區分西鵑和毛鵑的不同之處。
2.觀看感知品種繁多的杜鵑花。
活動準備：
1.ppt課件
2.西鵑、毛鵑實物。
3.幼兒人手一張紀錄紙。
活動過程：
一、觀看ppt，使幼兒感知品種繁多的杜鵑花。
教師邊觀看邊介紹杜鵑花的品種，并滲透柴橋是“中國杜鵑之鄉”。
二、區分西鵑和毛鵑的不同。
1.教師介紹西鵑和毛鵑。
2.出示紀錄紙，明確觀察目的，了解紀錄方法。
3.幼兒操作，教師重點引導幼兒觀察花瓣和葉子。
4.利用紀錄表，大家一起討論、總結西鵑和毛鵑的不同。
三、教師總結，區分不同杜鵑花的主要方法。
活動三：杜鵑花的種植
活動目標：
1.通過觀看錄象，初步了解杜鵑花的種植方法。
2.嘗試種植杜鵑花，提高同伴之間的合作能力。
活動準備：
1.幼兒事先向家長了解種植方法。
2.種植需要材料：花盆、泥土、木棒、繩、小鏟。
3.種植錄象片斷。
活動過程：
一、談話引出課題，激發幼兒興趣。
二、觀看錄象，了解杜鵑花的種植方法和需要注意的地方。
1.現在你知道杜鵑花是怎么種出來的嗎？
2.引導幼兒講述種植的過程。
三、出示實物，分組進行種植活動。
1.同組幼兒商量、確定用什么方法進行種植。
2.選擇適宜材料，共同進行種植活動。
3.整理、打掃環境。
四、總結種植情況，并引導幼兒在日常中的護理。
1.制定護理輪流表。
2.引導幼兒進行紀錄。