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《多姿多彩的天氣》教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-14

《多姿多彩的天氣》教案(精選3篇)

《多姿多彩的天氣》教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  科學(xué)探究

  會(huì)描述不同天氣現(xiàn)象的特點(diǎn),湘教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案。

  能用游戲等方式來表現(xiàn)天氣對(duì)人們生活生產(chǎn)的影響。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀

  欣賞美麗的天氣。

  知道我國古代就有了天氣現(xiàn)象的各種記錄。

  科學(xué)知識(shí)

  知道各種不同的天氣現(xiàn)象

  知道天氣可以用一些可測(cè)量的量來描述。

  體驗(yàn)到天氣對(duì)人類工作、生活的影響。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  各種天氣現(xiàn)象的圖像資料;有關(guān)天氣現(xiàn)象的詩歌、成語(課件);各種天氣現(xiàn)象的卡片與之相適應(yīng)的人們生活、生產(chǎn)活動(dòng)的卡片。

  一.教學(xué)導(dǎo)入:

  1.課件出示:古代有關(guān)天氣現(xiàn)象的記錄。

  2.提問:我們知道有哪些天氣現(xiàn)象?

  二.活動(dòng)欣賞天氣現(xiàn)象

  1.認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象并描述其特點(diǎn)。

  (1、)課件出示:教材第16的插圖。

  要求:仔細(xì)觀察,認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象。

  (2.)提問:用自己的語言描述天氣的特點(diǎn)。

  (3.)組內(nèi)同學(xué)互述。

  (4.)指名全班描述。

  (5.)教師總結(jié)概括不同天氣的特點(diǎn)。

  2.收集有關(guān)天氣現(xiàn)象的詩歌與成語。

  (1.)課件出示教師搜集的有關(guān)天氣現(xiàn)象的詩歌、成語。

  (2.)學(xué)生欣賞,教師針對(duì)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育。

  (此環(huán)節(jié)能實(shí)現(xiàn)科學(xué)與語文、美術(shù)等學(xué)科的整合。)

  (3.)布置學(xué)生課后收集資料并編成小報(bào)進(jìn)行傳閱與展示。

  三.活動(dòng)我們與天氣

  1.布置任務(wù):設(shè)計(jì)用游戲來表現(xiàn)天氣與人們生活、生產(chǎn)的關(guān)系。

  2.指導(dǎo)學(xué)生看教材的兩幅圖,提問:從圖中你得到什么啟示?

  3.交待游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。

  4.學(xué)生游戲。

  四.小結(jié)

  1.總結(jié)不同的天氣現(xiàn)象及其特點(diǎn)。

  2.評(píng)價(jià)在每一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)好的小組和個(gè)人。

《多姿多彩的天氣》教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  會(huì)描述不同天氣現(xiàn)象的特點(diǎn)。

  能用游戲等方式來表現(xiàn)天氣對(duì)人們生活生產(chǎn)的影響。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  各種天氣現(xiàn)象的圖像資料;有關(guān)天氣現(xiàn)象的詩歌、成語(課件);各種天氣現(xiàn)象的卡片與之相適應(yīng)的人們生活、生產(chǎn)活動(dòng)的卡片。

  教學(xué)過程

  一.教學(xué)導(dǎo)入:

  1.課件出示:古代有關(guān)天氣現(xiàn)象的記錄。

  2.提問:我們知道有哪些天氣現(xiàn)象?

  二.活動(dòng) 欣賞天氣現(xiàn)象

  1.認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象并描述其特點(diǎn)。

  (1)課件出示:教材第16的插圖。

  要求:仔細(xì)觀察,認(rèn)識(shí)各種天氣現(xiàn)象。

  (2)提問:用自己的語言描述天氣的特點(diǎn)。

  (3)組內(nèi)同學(xué)互述。

  (4)指名全班描述。

  (5)教師總結(jié)概括不同天氣的特點(diǎn)。

  2.收集有關(guān)天氣現(xiàn)象的詩歌與成語。

  (1)課件出示教師搜集的有關(guān)天氣現(xiàn)象的詩歌、成語。

  (2)學(xué)生欣賞,教師針對(duì)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育。

  (此環(huán)節(jié)能實(shí)現(xiàn)科學(xué)與語文、美術(shù)等學(xué)科的整合。)

  (3)布置學(xué)生課后收集資料并編成小報(bào)進(jìn)行傳閱與展示。

  三.活動(dòng) 我們與天氣

  1.布置任務(wù):設(shè)計(jì)用游戲來表現(xiàn)天氣與人們生活、生產(chǎn)的.關(guān)系。

  2.指導(dǎo)學(xué)生看教材的兩幅圖,提問:從圖中你得到什么啟示?

  3.交待游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。

  4.學(xué)生游戲。

  四.小結(jié)

《多姿多彩的天氣》教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道一些動(dòng)物習(xí)性的變化和天氣之間的關(guān)系,了解天氣的多樣性。

  2、在多種形式中表現(xiàn)對(duì)天氣的感受。

  3、激發(fā)幼兒探索自然界奧秘的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件,彩色紙人手一份,記號(hào)筆。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師在郊游音樂中帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

  二、幼兒觀看課件。

  1、認(rèn)識(shí)晴天。

  “你喜歡晴天嗎?為什么?”

  2、認(rèn)識(shí)雨天。

 。1)幼兒看課件,知道燕子低飛、魚兒出水、螞蟻搬家要下雨。

 。2)聽音樂《大雨和小雨》。

  3、小結(jié):有些動(dòng)物能告訴我們天氣的變化。

  三、觀看課件——多樣的天氣。

  1、我們還可以從什么地方知道天氣。

  2、小結(jié):天氣有很多種,晴天、雨天、陰天、雪天……

  四、表演——多姿的天氣。

  1、用不同的動(dòng)作表示不同的天氣。

  2、聽音樂,幼兒討論是什么天氣。

  3、幼兒跟音樂表演。

  五、選擇——多彩的天氣。

  1、你喜歡什么樣的天氣呢?

  2、小結(jié):天氣變化了,有時(shí)人的心情也會(huì)跟著變化。

  3、用顏色表示天氣。

  六、制作天氣標(biāo)志。

  1、幼兒操作。

  2、展示天氣大轉(zhuǎn)盤。

  活動(dòng)延伸:

  自制樂器,來表現(xiàn)天氣中的各種聲音。

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