幼兒園英語教研計劃
5、在班中開設英語角,讓孩子多說、多聽。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學時間外,教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流。
五、教研工作具體步驟安排:
9月份:
(1) 制定各年齡班的英語學期計劃。
(2) 準備英語教研觀摩課活動。
(3) 英語教研組活動(教師日常用語通練學習)
(4)集體備課,學習新授課的準確發音,老教師幫、帶新教師的教法。
10月份:
(1) 積極創設班級英語角,以充實區域活動內容,增加墻面也說話的作用,粘貼各種相關的英語單詞,讓孩子置身于學習英語的良好氛圍中。
(2)圍繞“幼兒英語教育理論意義”、“英語教學方法探究”等問題進行研討,發表看法,學習理論,豐富實踐。研討后總結活動效果。
(3)英語教研組活動(教師英語口語訓練)。
(4)集體備課,學習新授課的準確發音,老教師幫、帶新教師的教法。組織集體聽三節課(大、中、小各一節)。
11月份:
(1)家教園地中開設“每日一語”及時與家長溝通,得到家長在幼兒英語學習上的強有力支持,獲取家長的支持、配合,努力達到家園同步教育。
(2)教研組活動:英語教學游戲匯編,老師們積極出謀劃策。充分挖掘每個游戲的作用,以游戲為基本組織形式,充分調動幼兒學習的積極性,指導以后的游戲教學。
12月份:
(1) 配合學期幼兒能力測評,組織英語教學能力測查。
(2) 英語教學活動匯報。
(3)集體備課,學習新授課的準確發音,老教師幫、帶新教師的教法。組織集體聽三節課(大、中、小各一節)
(4)教研組計劃總結
為了適應不斷發展變化的新的教學形勢的需要,認真貫徹新綱要的精神與理念要求。我們園嘗試進行的幼兒英語啟蒙教育將面臨很大的挑戰,英語教研組的全體成員將齊心協力,積極探索試,力圖走出一條適合本園發展特色的幼兒英語教育之路,使我園的英語特色更加發揚光大。