幼兒園第一學期園務工作計劃
4、三大員規范上崗。
5、穩定師資，減少流動。
1、積極宣傳教職工中的好人好事，以榜樣的力量促進教職工的師德水平。
2、為教師搭建發展平臺。開展骨干教師示范展示、青年教師展示等活動。使每位教師能取長補短、有顯著進步。
3、通過園內外看課、觀摩等形式，為教師提供學習機會
4、以良好氛圍、專業成長、提高福利等減少教師流動。
1、初步形成具有良好師德、專業成長較快、孩子喜歡家長滿意的教師團隊。
2、教師有自主發展的意識，有規劃自己發展的能力。
3、教師業務水平能在不同層面上有進步。增加骨干教師、優秀教師比例。
3、100%保育員持初級證書，操作實踐活動豐富。
4、教師流動低于20%。
（三）保教工作
目標任務
具體措施
達成度標志
1、充分挖掘課程資源，積極開展家園共建課程建設
2、創設有利于幼兒發展的環境。
3、加強教師的反思能力，構建反思型教師角色
4、有效提高生活、學習、游戲、運動、主題教育活動質量。
5、有針對性的解決保教工作中存在的問題。（個別教育、行為習慣、口語表達等）
6、合理利用社區家長資源，共建幼兒園課程，創設家園社區合作互動的教育環境。
1、深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，組織開展學習發展指南智力競賽活動。
2、重視幼兒一日活動的優化，重點在區域游戲活動上。
3、根據不同年齡的孩子，制定相匹配的區域目標，并創設相匹配的區域環境及提供相對應的區域材料。
4、隨時審視自己的教學行為，不斷調整策略，提高教學水平。
5、加強課程實施的領導力；有效發揮課程實施領導小組監控作用；
6、深入了解家長資源，繼續開展“家長資源融入幼兒園課程建設的實踐”的課題研究。
1、教師能以《3-6歲兒童學習與發展指南》指導自己的教育教學行為。
2、教師在觀察幼兒、提供材料、隨機教育、個別教育、開展主題教育的能力和效果有明顯提高，3、幼兒發展良好，每個孩子有不斷進步
4、教師、保育員根據《操作手冊》中的操作要點在實踐、反思、改進中完善。
5、老師能在實踐中學習，在反思中提高。
6、運動、游戲、個別化學習材料基本滿足需求。各類教學資料比較規范。
（四）家園共育
目標任務
具體措施
達成度標志
1、提高教師與家長溝通的技巧，進一步提高服務意識與服務質量。
2、開展豐富多彩的親子活動，家園互動要有實效性讓。
3、每學期至少發放一次家長問卷調查表，家長問卷滿意度達90%以上。
4、建立更新及時、內容豐富的幼兒園網站。
5、建立暢通的家園聯系平臺。
1、做到每學期一次家長會，一次開放日活動，一次親子活動，每次活動的流程設計進一步合理化，做到豐富而高效。
2、有效發揮家委會運作功能，參與幼兒園管理。
3、加強幼兒園網站、班級網站及qq群、微信群的建設，充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能。
1、本園的課程理念和教養方式被家長逐步認同。
2、形成積極參加幼兒園各類活動的家長志愿者服務隊。
3、與家長的溝通做到及時有效，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，創設家園之間網絡資源的交流平臺。
（五）衛生保健、后勤工作
年度
目標任務
具體措施
達成度標志
2
0
1
4
學
年
度
1、以“為幼兒、為家長、為保教服務”為宗旨，不斷提高后勤工作質量。
2、堅持規范化操作，做好衛生保健、營養、保育的細節工作。