中班第一學期幼兒評語
14、幼兒姓名：帆帆
幼兒秩事：這個學期里帆帆小朋友參加了幼兒園里的拉丁舞興趣班，在剛開學前幾周里的一個周五。幾位學拉丁的小朋友在穿自己的舞鞋，可是這舞鞋不是那么好穿，因為這鞋子是扣扣的，在穿時需要一定的力氣。帆帆小朋友一邊在認真地想辦法，一邊嘀咕地說：“這為什么不是粘粘的，那樣我們穿鞋就好穿了呀！”
觀察與記錄：帆帆小朋友，你是一個聰明、清爽、可愛的小姑娘，在這個學期里你的進步是很大的。你會上課舉手回答問題，也能大膽地說出自己的想法。學會了許多的本領，你會認字寶寶、念兒歌、唱英語歌、折紙、畫畫、你不但學會了許多的知識，你的生活習慣也不錯的，每天的午餐都全部吃完，午睡很安靜。老師希望你保持優點哦！
行為分析與措施：12月16日我們中班舉行了“我是小小故事王”的故事比賽。為了讓小朋友們在比賽中更好地表現自己，于是我們在課余時間里組織大家練習講故事。馬上就就到輪到了帆帆小朋友，帆帆慢慢地走上來說：“大家好！我叫帆帆，我給大家講一個故事。”可是聲音越來越小，不知道那聲音到哪去了！只見帆帆東摸西摸。見到這樣的情況，老師引導帆帆大膽地講完了故事，多給帆帆更多鍛煉的機會。到了比賽地的那天帆帆講得《小紅帽》的故事，特別好聽，聲音很比較響亮哦，特棒！
家長配合：在寒假中請給幼兒喝水，堅持午睡，保持良好的精神狀態。多幫助幼兒復習所學的知識。新年將至 祝帆帆及全家新年快樂！
15、幼兒姓名：宏宏
幼兒秩事：剛到我們班的宏宏是比較斯文的，換了新的幼兒園對班的一切都十分的好奇，第一個星期二上午時分上完課了，宏宏坐在我的身旁輕輕地問我：“你為什么蘋果老師的呀？我媽媽說你叫李老師的呀？”對于小家伙的疑問我笑笑說：“因為是李老師喜歡吃蘋果，所以變成了蘋果老師了！”宏宏笑了笑說：“你幸好不是喜歡吃榴蓮了，那就要變成臭老師了。”“為什么是臭老師了？”“因為榴蓮是臭的。”
觀察與記錄：能言善道的志宏在語言表達方面是強項，有時自己有一點小賴皮，還會找理由說自己是對的，解釋自己為什么要這樣做。 在生活中會主動與同伴和老師交談，生活自理能力強，還總是幫助老師做一些力所及能的事。新年里希望志宏在課堂能更認真、注意力集中那更棒！志宏加油哦！
行為分析與措施：志宏有時在上課時會出現開小差的現象，會與旁邊的小朋友說說話，做做小動作。針對這一點，我們老師在課堂上經常地提醒他，監督他，有時也會用表揚、比賽的方式鼓勵他，現在也在一點一點地進步中，老師相信志宏會棒的，志宏是不是呢？！
家長配合：請家長在假期中里合理安排孩子的飲食及睡眠，多帶孩子外出，擴張孩子的見識，多創造動手的機會給孩子，讓孩子自己動手做力所能及的事情，同時要注意孩子的安全。新春將至祝志宏及全家新年快樂！
16、幼兒姓名：蕓蕓
幼兒秩事：課余時間里，我和云翔在玩。我拿出手機對云翔說：“來！我拍照吧！” 云翔可開心了一下子做一個ye的姿勢一下了做一個鎧甲勇士的樣子，拍完之后還硬拉著給他看看拍得帥不帥。看完之后，很不好意思地呵呵笑！
觀察與記錄：云翔是這個學期加入我們智慧屋班的，在這成長的學期中云翔的表現是很棒的！云翔的適應能力是很強和獨立思考的能力是很強的。在園表現活潑、開朗，對人是有禮貌，和小朋友友好相處，經常幫助其他的小朋友做些事情。好幾次看到云翔幫助小朋友疊被子呢！棒吧！