中班第一學期幼兒評語
觀察與記錄：浩浩是一個比較乖的小朋友，能自己的事情自己做，生活自理能力較強，還樂意當小老師，會幫助老師收拾玩具、整理圖書。還會幫助小朋友掛毛巾、放茶杯。上課會認真聽講，不過偶爾開會小差，但會很響亮地回答老師提出的問題。希望浩浩以后再接再厲，爭取更大的進步。
行為分析與措施：在上課的時候，浩浩會和別的小朋友說話，或者兩個人手拉手什么的，以至于上課時沒有認真聽講。不過浩浩很聽話，也懂事，老師告訴他上課的時候要認真，不能說話，就這樣才是一個乖寶寶，現在浩浩上課果然認真了許多，浩浩要繼續努力，變得更能干哦！
家長配合：在寒假中請給幼兒喝水，堅持午睡，保持良好的精神狀態。多幫助幼兒復習所學的知識。新年將至 祝浩浩及全家新年快樂！
20、琳琳
幼兒秩事：星期三的吃點心的時候，方嘉晨小朋友與琳琳分享了他帶來的海苔。可在分享的過程中嘉晨告訴琳琳說：“我的海苔是紫菜的，好吃嗎？”琳琳津津有味地邊吃邊說：“好吃！明天我帶一個白菜的給你吃哦。”
觀察與記錄：琳琳，你是個聰明的小朋友，很樂意自己的事情自己做，生活自理能力也有很大的提高，會自己穿脫衣服，會疊被子，會幫助別的小朋友疊椅子。英語課中的游戲你是很活躍的一個，戶外游戲中你是很積極的。你很棒！如果你上課再認真點，畫畫時再堅持一點那你肯定會更棒的！琳琳你能做到嗎？
行為分析與措施：琳琳在這個學期里各個方面都有一定的進步，但在課堂上注意力會經常分散。針對這一現象，我們老師在課堂上多注意她，提問題時多請她回答。課后和琳琳說說分析上課不聽講的后果并講明如果她能做到認真聽講那老師給予獎勵或者是吃的東西。在這樣有促進下，琳琳在慢慢的改變中，但還需要我們有共同的努力，鼓勵他， 讓我們相信琳琳會越來越棒的！
家長配合：希望家長在假期中多給她做一些手工、畫畫、講故事來提高琳琳的注意力的時間。多創造孩子與人交往、展現自己的機會，這樣的助于孩子的自信心、膽量的提升。在假日里請多關注孩子的安全。新春將至祝新春快樂！