堅持以人為本,實行柔性管理
在幼兒園，如何做到“以人為本”的制度管理，我想，園長不妨將柔性管理作為制度管理的潤滑劑，讓制度管理變得不那么冷酷、生硬，而讓教師在遵守制度的同時能感到一絲溫暖，一絲體貼。比如：每一個幼兒園都會建立一些教職工考勤制度、工作規程等來規范教職工的實際工作，但是在實際中，由于自身的健康狀況、家庭成員的特殊需要，教師們常常免不了要“違反”某些制度，作為園長我既出于全局考慮，根據制度辦事，該怎么樣就怎樣，但是休息之余，我會關心地詢問教師的困難，同時在合情合理合法的條件下，也會為教職工工作提供一定的自由度，讓制度略顯人性化。
四、實踐感悟
辦好幼兒園的關鍵在園長，成為合格園長的關鍵在管理，作為管理者和被管理者，只有彼此走進“心門”， 朝著思想統一，管理認同，情感融洽，行動默契，團結高效的科學管理方向而努力，幼兒園才會有更加燦爛的明天。
班級管理是一項有技巧的活動，需要我們老師去思考，有效的班級管理可以幫助孩子更好的去發展。以下是我個人的管理小經驗。一.善于獎勵法聰明的教師一般都用獎勵的方式鼓勵幼兒。比如獎勵優秀的幼兒小紅花或是掌聲等。...
幼兒課堂紀律是每個幼兒老師最頭疼的事，如何讓幼兒能夠安靜下來認真聽老師講課呢？我想這也是一個值得去琢磨與討論的話題吧。 每當小朋友們一首一首背出才學的兒歌或是古詩的時候，也是我們最開心的時候。因為我看到了他們所學到的成果。...
一：課堂常規 1.小兒歌，小律動進入課堂，要求幼兒參與互動，大方展示。 2.課堂上保持課堂安靜，學會認真傾聽，積極舉手，踴躍參與課堂活動。3.課堂上不予許隨便下位置，有事向老師舉手示意。...
最近在班級里發現幼兒顯得格外興奮,尤其是排隊時,長長的隊伍會給后面的孩子以為老師在前面就看不到她們在后面干什么，其實后面小朋友一舉一動老師都看在眼里，當然也有忽視的時候，就給孩子漏洞可鉆。...
陳嘉威:這個月的你表現很出色,你各方面都比以前有進步,最大的優點是吃飯快了,有時還添飯呢!畫畫細心了,做事也比上個月專心了。你最喜歡幫助小朋友。...
隨著人們生活水平的不斷提高，育兒方式和兒童膳食結構等的改變，營養物質的豐富，加之獨生子女的特殊地位及不科學的喂養，兒童肥胖發生率正在逐漸增加。...
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們 ：大家下午好！我是大二班陳韻竹小朋友的媽媽，我不知道我下面要說的話能否代表在座大多數家長的心意，但請相信這些話確實是出自我的肺腑之言。...
尊敬的園長、老師、家長以及可愛的孩子們 大家好！我是英才二幼牛牛班楊小樂的媽媽，首先非常感謝老師給我這么一個機會，能站在這里我倍感榮幸，做為媽媽，做為母親，我和在座所有的家長們一樣，懷著無比激動的心情來參加孩子人生中的第一...