幼兒園課程管理制度
l 做好活動過程中的資料收集工作,并于活動結束后一周內上交課程實踐領導小組。
l 每一次的展演由分管年級組的行政人員協助開展。
l 制定音樂劇表演的激勵機制,開展“最佳劇本”“優秀小演員”、“表演好家長”等評比,對音樂劇表演中突出的教師、幼兒與家長給予獎勵與鼓勵,對音樂劇活動的開展狀況納入考核并與獎勵掛鉤。
6、 班級“音樂劇”花車展板的展示管理:
l 各班及時將主題實施過程中與幼兒共同制作的頭飾、道具、服裝、圖書、照片進行整理,并做好相關解讀,分階段在底樓大廳加強宣傳互動。
l 項目組負責對班級展板資料的展示安排與保管整理。
7、 開展有關音樂劇表演的專題研究。