幼兒園各種規章制度1

學習制度一、行政人員單周二下午政治學習，中層以上領導參加。二、教師單周三中午政治學習，雙周一中午業務學習。周一、三、五中午分別進行年級組、學科教研組、課題組活動。三、后勤、保育員單周四中午政治、業務學習。四、對師德修養好、業務素質高、工作踏實的同志，優先派出觀摩活動，參加文化、業務培訓。五、經領導同意的業余學習，可以享受符合有關規定部分的補貼。六、與會人員要準時到會，會議期間要集中思想，認真記錄，善于動腦，積極發言，不隨意走動，不做與會議無關的事。七、班級有關人員參加會議時，其他人員及時代班，承擔班級保教工作。八、根據會議要求，需要傳達的內容，會后要及時傳達到班組，并認真貫徹落實。九、外出參觀學習的人員，要認真記筆記，回來后主動匯報，傳達學習精神，帶頭試點，積極推廣，努力做到學以致用。

教育研究制度一、每學期業務園長制定教研活動計劃，并負責組織實施。二、每學期第一個月進行廣播操評比，第二個月進行游戲評比，第三個月進行園級好課評比或觀摩，第四個月進行單項基本功比賽（讀、寫、畫、彈、唱、跳、教學活動設計、小制作等），第五個月進行論文或業務學習心得交流。三、年級組長制定年級活動計劃，每兩周活動一次，有記錄。教師人人都要有研究專題，制定計劃，分步實施，期末每人至少寫出一篇較有質量的專題總結。四、園內市、區各級骨干教師定期向區、片、園上觀摩課。五、成立園科研小組，針對各級科研課題，制定實施方案，定期活動，期末以論文、實驗報告等形成階段性科研成果。六、期末開展年級組、科研組成果匯報，同時進行先進小組評選活動，并給予適當獎勵。七、各班堅持寫幼兒發展觀察記錄，每周兩篇以上。每月對幼兒進行階段性評估，每學期期末開展幼兒發展評估活動。

衛生保健制度一、健康檢查1、幼兒入園前，必須做全面體格檢查（包括胸透、肝功能、hb8a9等化驗），了解他們的疾病史、過敏史、家族史和生活習慣，發現有傳染病接觸史的，待檢驗期過后，方可入園。2、定期體格檢查，每年一次全面體格檢查，每半年測量身高、體重、視力一次，及時做好記錄和分析。幼兒身高、體重等評價結果要在班級門前公布，與教師和家長見面，便于及時進行疾病和缺陷的矯治工作。3、晨間檢查：每天早晨幼兒入班前做晨檢工作，做到一摸（有否發燒）；二看（咽部、皮膚和精神）；三問（飲食、睡眠、大小便情況）；四查（有無攜帶不安全物品）。發現異常及時與家長和保教人員聯系，做好跟蹤觀察和護理工作。4、教職工參加工作前必須進行全面體格檢查，無傳染病，方可就職，以后每年體檢一次。二、環境衛生1、建立清掃制度：每天每班保育員濕抹、濕拖室內外包干區一次，午餐后配班人員要把室內外潑撒的飯菜湯跡打掃干凈。每周一次大掃除，每月29日為全園衛生日，打掃園內外包干區衛生。2、室內光線充足，勤開窗透氣，保持室內空氣流通。3、定時洗刷廁所，保持便池通風，無尿垢，無臭味。午睡房、辦公室物品擺放整齊、有序、規范。離開辦公桌時，桌面只放一個水杯。三、個人衛生1、執行一人一巾一杯一被制，日常生活用品專人專用，做好消毒。2、幼兒飯前便后用肥皂洗手，保持手部清潔，培養正確使用手帕的習慣。3、餐前洗手后即進餐，不等待；飯后用溫開水漱口。4、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。5、注意采光，定時調換座位，少看電視，保護幼兒視力。6、注意培養幼兒良好的讀、寫和生活的衛生習慣。7、教職工要保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，飯前便后用肥皂洗手，與幼兒接觸時不抽煙。四、清洗與消毒1、空氣消毒：每天早晨打開門窗，注意通風換氣，冬季用食醋蒸發進行空氣消毒，春、夏、秋季用紫外線燈或臭氧燈消毒。2、水杯：每天喝完牛奶及時洗凈，用84液浸泡10分鐘，然后放入杯箱，茶杯每天早晨擦拭干凈。3、餐桌：每次開飯前先用清水擦拭干凈，再用84液擦拭一遍。4、餐具：餐后及時送入食堂，一洗二沖三消毒。5、餐巾：每餐用過后，用洗滌劑洗凈，放入消毒器消毒。6、毛巾：每周換洗兩次，洗凈后放陽光下爆曬。7、玩具：每周末先用清潔劑洗刷干凈，用84液浸泡半小時，然后用清水沖干凈。圖書常在陽光下爆曬。8、被褥枕套：兩周洗曬一次。五、疾病預防1、傳染病防治，應按年齡及季節，按計劃免疫程序做好預防接種，不漏種、不誤種，接種率達100%。2、對傳染病要做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。3、對接觸者及易感者，應進行檢疫隔離，控制蔓延；傳染病流行期，不帶幼兒去公共場所。4、每天堅持一小時的體育鍛煉，兩小時的戶外活動時間，促進幼兒身體各部位健康發展。