中班主題《鳥類——我們的朋友》

一、主題名稱：鳥類——我們的朋友 二、設計思路：         鳥是人類的朋友，鳥是大自然中的重要組成部分。幼兒和各種各樣的鳥有著特殊的感情。本主題的目標在與引導幼兒認識并飼養常見的鳥，并在此基礎上形成鳥的概念，學習通過查閱資料獲得有關鳥類的多種信息，能以各種方式積極參與護鳥行動，有愛鳥、護鳥的情感和初步的環保意識。         ★相關資料及物品收集：         1.對實物鳥、標本鳥、圖片鳥及有關鳥的圖畫書進行搜集活動。         2.稻草、樹枝、羽毛、螃蟹殼、各類紙箱、紙盒、洗手液瓶等等各類廢舊材料。 三、環境創設：         1.在走廊外掛滿各種飼養的鳥類，可以是幼兒自帶的鳥籠（也可以包括教師自制的小鳥等）。         2.在活動室內開辟鳥類的展覽區。收集有關鳥類的圖書擺在圖書架最醒目的地方。         3.主題墻面上所有是廢舊物品做起來的大自然風景圖，其中許多各種類的鳥兒在自由飛翔。         4.布置“鳥兒的故事”墻面，張貼各種相關圖片和文字資料。         5.畫一棵大樹，讓幼兒將畫的各種小鳥、鳥巢張貼上去，成為百鳥樹。 四、區塊設置： 一、 科學操作區：小鳥從哪兒來         材料投放：有關鳥蛋的圖片、有關鳥媽媽生蛋的趣事、電腦、相關資料的vcd、樹枝、稻草、鳥蛋（真假或自制都行）、蛋糕盒、廢報紙、紙盒等等。 一開始讓幼兒在其中觀看并了解鳥媽媽下蛋、孵蛋、以及小鳥從蛋殼里出生的過程，并自己動手制作鳥巢。（培養幼兒愛鳥觀念和環保意識）。如圖：         操作亮點：         1.小制作：小鳥出殼         制作過程：在卡紙上畫兩個橢圓形，在一個橢圓形上涂上自己喜歡的顏色，然后剪成裂開的蛋殼狀，將另一個橢圓形添畫成一只相應的鳥寶寶，然后沿輪廓線剪成和原先的橢圓形的紙有一點相連，以便操作，最后把它放在蛋殼后面，這樣就可以演示小鳥出殼的情景了。         2.制作大樹和鳥巢         制作過程：教師與幼兒一起用廢報紙、大小不同的紙盒做成各種立體的大樹，并用顏料或油畫棒涂色，然后用蛋糕盒、稻草、瓶子、木板等在老師的指導下做成各種不同的鳥巢，放置于大樹等地方。 二、做做玩玩區：我是一只快樂的小鳥          投放：放大鏡、收集來的各類鳥類的羽毛、彩色筆、油畫棒、固體膠、各色卡紙、剪刀、紗巾、各類花布等。        活動一開始，先由幼兒觀察，羽毛是什么顏色的？等等鼓勵幼兒大膽表達自己的觀察結果和發現，引導幼兒思考羽毛和鳥兒飛翔的關系。         操作亮點：         1.幼兒用各種羽毛進行拼貼，做成各種漂亮的裝飾畫，舉例可以用本來我們有的一幅裝飾畫。         2.鼓勵幼兒將自己打扮成漂亮的鳥兒。請幼兒畫一種自己喜歡的鳥嘴剪下做成頭飾，用紗巾、羽毛等把自己打扮成鳥。（教師可在一邊幫助制作、引導、啟發）         3.玩玩“吹羽毛”的游戲。（中間用布或者網隔開，幼兒分成兩組，以網為界限，開始游戲，感覺羽毛輕盈的特點。） 三、美工區：鳥兒王國         投放：鉛筆、橡皮泥、鐵絲、掛歷、瓦楞紙、卡紙、縐紙、花盆、水彩筆、雙面膠、剪刀、紙板箱、正方形紙、針、線等等。 操作亮點：         1.幼兒用各種廢舊的紙盒做小鳥、也可以折疊小鳥，用彩色筆來繪畫、想象小鳥的不同樣子、羽毛的形狀或者顏色等等。教師和幼兒一起將小鳥放回活動室的“大自然”中，如有的放在“大樹”上，有的用針線穿起來掛在空中，讓鳥兒展翅高飛。可以鼓勵幼兒間互相合作完成。         2.了解鳥與人類的關系，知道要保護鳥。小組討論如何保護鳥，繪制宣傳標志。可以和幼兒一起到社區張貼宣傳標志。 四、表演區：鳥兒們的派對         操作亮點：         1、背景：藍天、白云、小花、小草、大樹、小鳥、太陽等等。         2.幼兒穿上各種自制的鳥兒的盛裝（可以是教師幫助制作的，也可以是幼兒自制的），聽著《小鳥飛》的音樂進行表演。