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下學期幼兒園小班健康教案

發布時間:2023-08-18

下學期幼兒園小班健康教案(通用4篇)

下學期幼兒園小班健康教案 篇1

  活動設計背景

  冬天到了,氣溫驟降,孩子們大部分時間是在室內活動,有一部分孩子還出現了感冒癥狀。為了增強幼兒的體質,我結合小班幼兒的好玩兒好動的年齡特點,激發幼兒參加活動的積極性,體驗游戲的樂趣特意安排了這節健康教育活動。

  活動目標

  1、激發幼兒參加活動的積極性,體驗游戲的樂趣。

  2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。

  3、體驗身體彎曲的豐富多樣性。

  教學重點、難點

  教學重點:初步認識了幼兒身體上的關節后,請幼兒自由彎曲身體、想象、表現各種造型。

  教學難點:通過多種游戲,讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關節,并感受到關節的靈活,激發了幼兒大膽探索并表演的興趣。

  活動準備

  音樂、口袋、盒子、攝像機、電視

  活動過程

  一、游戲導入“煮面條”

  1、教師:配音樂玩游戲,體驗彎曲。

  2、教師:讓幼兒根據剛才玩的游戲,感受到身體有哪些部位彎曲了?

  二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

  教師:通過提問讓幼兒思考,通過彎曲可以為我們做哪些事情?

  1、通過手的彎曲可以做哪些事情?

  2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情?

  3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情?

  4、通過腰的彎曲可以做哪些事情?

  5、通過腿的彎曲可以做哪些事情?

  6、通過腳的彎曲可以做哪些事情?

  三、游戲活動

  游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組,比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當山洞,幼兒當小汽車)

  四、課堂延伸

  通過彎曲進行組合造型,感受彎曲的豐富多樣性。

  1、教師:請小幼兒自由組合造型,比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機記錄下幼兒精彩的造型)

  2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型,進行評論。

  3、引導幼兒討論保護關節的辦法。

  五、在舞蹈中結束活動

  教師:“現在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧,看看誰的身體彎曲得最靈活。”

  活動擴展:不僅身體能彎曲,還有好多的東西都能彎曲,現在讓我們去找一找在我們的生活中還有哪些東西能彎曲吧。

下學期幼兒園小班健康教案 篇2

  活動目標:

  1.知道喝水對身體健康有益。

  2.在成人提醒下,愿意喝足夠量的水。

  3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4.學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。

  活動準備:

  1。有關喝水的兒歌與歌曲。

  2。小口杯若干。

  3。有關喝水的ppt。

  活動過程:

  一、以生活活動引入,激發幼兒興趣。

  1、洗洗手、喝水嘍!

  二、播放ppt圖片,引導幼兒了解什么時候要喝水。

  三、播放有關喝水的兒歌與歌曲,組織幼兒喝水。

  1、排排隊,來喝水。

  2、坐下來,把水喝。

  3、放杯子,插牌子。

  活動延伸:

  家園配合,提醒幼兒口渴時喝白開水,少喝飲料,養成健康飲水習慣。

  教學反思

  很多孩子不曾熟悉的知識,或者說是生活中特別容易被我們忽視的。通過老師的引導,幼兒就會了解到喝什么水好的知識,明白那些那些顏色漂亮、包裝新穎的飲料不能多喝,也能幫助孩子在以后的生活中注意少喝果奶、飲料,多喝白開水。

下學期幼兒園小班健康教案 篇3

  【活動目標】

  1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。

  2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

  5、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。

  6、了解多運動對身體有好處。

  【活動準備】

  1、受日照傷害的皮膚照片。

  2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

  【活動過程】

  1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。

  2、回到室內討論:"曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?"

  引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會在沙灘上進行日光浴(曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質疏松的發病率,幫助人體合成維生素D,經常接受日光浴可以防止缺鈣,增強免疫系統功能。)

  3、出示受日曬傷害的皮膚照片:"這么人的皮膚怎么了?"引導幼兒猜一猜為什么會出現這種情況。

  4、向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護,因為陽光中的紫外線對人體有傷害(紫外線照射皮膚時,可引起血管擴張,出現紅斑,過量照射可產生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎)。

  5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。

  【活動延伸】

  請幼兒在日常生活中協助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。

  教學反思

  在本次活動中我運用了課件,利用了視頻;激發幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問題,能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。

下學期幼兒園小班健康教案 篇4

  教材分析

  小班孩子應養成經常洗臉的好習慣,保持衛生,并掌握自己洗臉的方法和能力。

  活動目標

  1、懂得要經常洗臉,并樂意洗臉;

  2、認識鏡子,能用鏡子照照自己的臉是否干凈。

  活動重點

  認識鏡子,懂得要經常洗臉

  活動難點

  掌握洗臉的正確方法

  難點形成原因

  很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力

  難點解決策略

  故事情境引領,表演學習

  活動過程

  一、出示圖片,講故事與幼兒討論

  1、是小貓臉不干凈還是鏡子不干凈?

  2、怎樣才能讓自己的臉干凈?

  二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡,邊講故事邊表演

  三、幼兒每人一面小鏡子,照照自己的臉

  1、你的小臉干凈嗎?

  2、誰給你洗臉?

  四、一起模仿洗臉的動作,一邊還可以說說洗臉的步驟

  設計依據

  很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力,通過故事讓引發幼兒對小臉保持干凈的注意,再模仿表演來認知洗臉方法。

  活動反思及重構

  上課之前為了吸引幼兒的注意力,我邊照鏡子邊用記號筆在鼻子上畫了幾點,然后我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓并講述故事。故事講完后問寶貝們,是我臉臟呢還是鏡子壞了?幼兒都能答出來,說是小貓臉臟了。然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒,在家里洗臉要洗干凈,不然會像小貓一樣勿認為是鏡子壞了。

  反思改進:

  1、整個活動老師說得過多,孩子的操作性不夠強,應該在活動前一天讓家長每人帶一面小鏡子,在活動之前給幼兒每人發一塊小毛巾,然后在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學習擦臉的動作。

  2、講故事時還缺了一點抑揚頓挫的情緒,表情神情還要跟多變化及豐富起來。如將臉擦干凈后要表現出非常非常開心。來感染幼兒,讓幼兒也覺得很開心。

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