音樂活動《水果碰一碰》反思
今天早上進行的是音樂活動《水果碰一碰》，從活動中可以看出小朋友對游戲很感興趣，大多數小朋友能參與到游戲中去。但是小朋友只是兼顧到游戲，而沒有跟著音樂做動作，而且個別幼兒注意力不是很集中，輪到自己時，沒有及時出來找朋友。反思一下為什么會是這樣的情況呢？原因：
1.今天的活動容量太大。既要學習新教歌曲，又要跟著音樂學做動作，還要跟著音樂做游戲，小朋友有點反應不過來。
2.個別幼兒對自己的水果角色還不是很清楚。一方面可能是沒有記住自己是什么水果，另一方面可能是注意力不集中，沒有仔細傾聽歌曲，所以輪到自己時沒有上來。
3.教具（水果）還需改進。由于準備很倉促，我將剪下的水果沒有塑封，而只是用透明膠粘好別在小朋友的胸前，小朋友在上課時不斷地用手去拉水果，結果有好幾個小朋友將水果扯掉了。我又得重新幫他們別上。
改進策略：
1.建議分成兩個課時，教歌曲一個課時，教游戲再一個課時。這樣等幼兒熟悉了歌曲及動作再進行游戲這樣效果會更好。
2. 雖然我通過游戲讓幼兒明確自己是什么水果，在這一環節我可以再適當地延遲一些，等幼兒熟悉了再進行游戲。對于鄭彥、黃銷娜等幾個注意力不集中的幼兒，可以請小朋友找找“還有哪幾個西瓜還沒有上來”，對這些小朋友教師提醒他們，下次小耳朵要聽仔細了，唱到你的水果了就走出來和好朋友碰一碰。
3.我想可以將水果畫成兩面的，并塑封一下，然后在塑封紙上用打孔機打孔，這樣可以避免被扯掉。水果可以用橡皮筋穿在幼兒的手腕上，這樣小朋友可以一眼就看到自己是什么水果。或者用絲帶掛在幼兒的頸上，這樣小朋友拿到水果后可以自己掛上。