活動背景：在成人的生活中，名片是比較常用的促進(jìn)人與人之間交流的一種表現(xiàn)形式。結(jié)合近期主題活動“交朋友”，促進(jìn)其交往能力，所以設(shè)計(jì)這節(jié)課，把名片引入孩子們的世界里，萌發(fā)幼兒的交往意識。...

設(shè)計(jì)思路： 每年的六月，是孩子們值得留戀的日子。不久，他們將告別幼兒園生活，離開相處了三年的小伙伴，踏入小學(xué)生活。離別的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感。 在即將分別的時刻，我們將開展多種形式的畢業(yè)活動。...

活動目標(biāo)：1.認(rèn)識名片，知道名片能為人們的生活工作帶來方便。2.嘗試為自己制作個性化名片。3.樂意與同伴交換名片，體驗(yàn)與同伴交往的快樂。...

設(shè)計(jì)思路：隨著主題活動我自己的開展過程中發(fā)現(xiàn)，大班的孩子對自己的研究不僅僅局限于對身體的探索，更在于他人對自己的看法，因此我們預(yù)設(shè)了 “設(shè)計(jì)名片”這一幼兒感興趣的活動，通過幼兒自主探究、交流、互送名片等一系列活動，讓幼兒從...

活動目標(biāo)： 1、進(jìn)一步了解名片的功能，初步嘗試設(shè)計(jì)并裝扮名片。 2、激發(fā)幼兒自主交往的愿望。 活動準(zhǔn)備： 課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份 活動重點(diǎn)：初步嘗試設(shè)計(jì)并裝扮名片 活動流程：進(jìn)一步了解名片——制...

活動目標(biāo)：1、認(rèn)識自己的名字，并了解同伴的名字。2、運(yùn)用美工形式認(rèn)識自己名字的寫法，并能在別人寫出自己名字時有所反應(yīng)。活動準(zhǔn)備：1、每個幼兒名字的輪廓。2、各種小禮物。3、各種彩色紙屑、亮片、膠水、棉簽。...

○教材分析：本單元圍繞長大的主題編排了兩篇主體課文，其中一篇詩歌，一篇兒童故事。詩歌《我的名字》從名字的角度出發(fā)，正面寫出了長大的含義，故事《好事情》則從反面教育學(xué)生，要想長大，就要從身邊的小事做起。...

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)字14個，寫字7個，學(xué)習(xí)新筆畫橫折折折鉤。繼續(xù)培養(yǎng)運(yùn)用知識分析字形的能力，繼續(xù)培養(yǎng)揣摩字形的習(xí)慣。2、正確、流利朗讀課文。3、理解成長的含義在于學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人，盡到社會的責(zé)任。...

活動目標(biāo)1、通過活動讓幼兒介紹自己的名字，鼓勵幼兒能大膽的在陌生人面前進(jìn)行表述，增強(qiáng)幼兒的自信心。2、通過已有經(jīng)驗(yàn)講述書法中基本筆畫的用筆方法。3、能夠根據(jù)個人能力雙鉤填墨、單鉤、脫手寫出自己的字并送給朋友、老師。...

教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀、背誦課文，理解成長的含義在于學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人，盡到社會的責(zé)任。懂得小雷鋒、紅領(lǐng)巾等稱呼的褒揚(yáng)之義。2、補(bǔ)足課文省略的部分，復(fù)述課文的記述的幾件事。3、認(rèn)字12個，積累新偏旁父子頭、女子旁和土字旁。...

教學(xué)目標(biāo)：①知識與能力：領(lǐng)會歌詞的抒情特點(diǎn)和表達(dá)方式，仿寫歌詞。②過程與方法：開展欣賞、朗誦、創(chuàng)作歌詞的小組合作學(xué)習(xí)活動。③情感、態(tài)度、價值觀：體悟作者的情感，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)之情。...

教學(xué)目標(biāo)：①知識與能力：領(lǐng)會歌詞的抒情特點(diǎn)和表達(dá)方式，仿寫歌詞。②過程與方法：開展欣賞、朗誦、創(chuàng)作歌詞的小組合作學(xué)習(xí)活動。③情感、態(tài)度、價值觀：體悟作者的情感，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)之情。...

○教材分析：本單元圍繞長大的主題編排了兩篇主體課文，其中一篇詩歌，一篇兒童故事。詩歌《我的名字》從名字的角度出發(fā)，正面寫出了長大的含義，故事《好事情》則從反面教育學(xué)生，要想長大，就要從身邊的小事做起。...

[教學(xué)目的] 1、會認(rèn)九個字、會寫七個字，學(xué)習(xí)新的筆畫橫折折折鉤。 2、理解成長的含義在于關(guān)心他人、幫助他人，盡到社會責(zé)任。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教學(xué)目的：1、會認(rèn)九個字、會寫七個字，學(xué)習(xí)新的筆畫橫折折折鉤。2、理解課文內(nèi)容。3、理解成長的含義在于關(guān)心他人、幫助他人，盡到社會責(zé)任。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一、談話，導(dǎo)入。...