音樂活動《請你和我跳個(gè)舞》反思
音樂活動反思：請你和我跳個(gè)舞活動前，考慮到該歌舞內(nèi)容簡單，而且和舞蹈動作基本符合，所以，我決定采取雙管齊下的策略，在一個(gè)活動中邊學(xué)唱，邊學(xué)舞蹈。這個(gè)舞蹈因?yàn)榕溆懈柙~，學(xué)起來既簡單又有趣，而且一詞一音，適合孩子學(xué)唱與表演。通過大家互相邀請舞蹈，能培養(yǎng)孩子合作友好、大膽活潑的個(gè)性。
活動開始了，我先邊唱邊示范簡單動作，孩子們很自然就跟著我邊唱?jiǎng)幼髌饋怼５鹊酱蠹覍Ω柙~和單獨(dú)的舞蹈基本熟悉后，我拉起一個(gè)孩子，請他和我一起跳邀請舞。我教他彎腰，撫胸做男孩子的邀請動作。我也做拉裙子、腳尖點(diǎn)地的女孩子動作。很多小朋友看了都不好意思地笑了。連平時(shí)很悶的小寧寧也捂上小嘴巴，害羞地看著我們。
到了大家練習(xí)動作階段，我分別帶領(lǐng)男孩子和女孩子邊唱邊做舞蹈動作。因?yàn)楹芏嗪⒆右婚_始很難區(qū)分左右腳，為幫助他們統(tǒng)一動作，我就在孩子們的右腳上都貼上一個(gè)標(biāo)記。這下，大家更起勁了，舞蹈的動作也整齊了許多。我先安排幼兒按男女結(jié)伴舞蹈，再到自由地男女結(jié)伴舞蹈。大家都很積極地表演著，特別是后一個(gè)自由結(jié)伴舞蹈時(shí)，很多孩子又是害羞又是興奮，可愛極了。