暑期培訓心得（精選2篇）

暑期培訓心得 篇1

　　作為一名身在幼兒教育事業前線且工作剛滿一年的幼兒老師，我很高興能夠參加這次暑期90學分的培訓，這次培訓的內容很豐富多彩，形式也很多樣化，真的很感謝給我們上示范課和講座的老師們，當然還有為我們老師準備可口飯菜和茶點的x市第二幼兒園的工作人員們。

　　炎熱的夏天總讓人有點昏昏欲睡，再加上8天的連續培訓，真的有點吃不消，不過最后的我們還是堅持下來了。第一天培訓的內容是來自a幼兒園的團隊，園長給我們講述的是幼兒園科學小游戲的組織與實施再加上她們的示范課也是關于科學領域的，對于這一領域的內容真的非常有興趣。我覺得自己對于這一方面的知識非常的缺乏，在日常的科學領域內容教學中我對于如何帶領幼兒去觀察發現并指導這一方面很薄弱，通過這次講座我漸漸地了解到了。某博士在幼兒科學教育中曾說過，“幼兒科學教育應成為引發支持和引導幼兒主動探究，經歷探究和發現的過程，獲得有關周圍物質世界及其關系的經驗的過程，使幼兒獲得樂學，會學這種有利于幼兒終身發展的長遠教育價值。”園長又結合自身幼兒園已有的經驗和我們一起分享了幼兒園科學小游戲的特點以及幼兒園科學小游戲組織的策略，還向我們展示了一些科學小實驗需要用到的道具，這樣直觀形象的講解使我們更加容易了解到，當時我就立馬想到平時在幼兒園教學中我如何去開展這樣的科學小實驗呢？如何讓更多的小朋友來體驗科學給我們帶來的樂趣？在區域中我該怎樣去指導幼兒了解一些科學現象或者原理呢？這是我接下來工作中要去解決并探索的。這樣短短一天的培訓就讓我思考了如此多的問題，接下來各種不一樣的培訓結合在一起，那是有多么多的收獲呀！

　　第二天的培訓內容來自b市實驗幼兒園團隊，這一團隊主要給我們示范的課例是關于語言領域的，兩節語言課非常生動有趣，而且老師的教學態度非常熱情，值得我這樣的新生代教師學習。下午的講座也很非常精彩，園長主要講的是園本教育與教師分層培養，其中有些話講的真的很深入人心，園長強調老教師或者經驗型教師與新生代教師搭班的重要性，還提倡作為老師用手寫教案，這樣的話語讓我又讓我陷入思考。現在我們的幼兒園備課主要是以電子表格的形式來寫教案，再加上每天只有一節活動課，而且每次會分上下午的班頭，這樣的情況應該不適合我們班，盡管手寫有手寫的好處，但是電子記錄也是很適合我們的吧，可能每個幼兒園有自己的特色吧。

　　第三天的培訓是來自c市兒幼兒園團隊。當我聽到是這個幼兒園的時候，我的兩眼就放光了，因為上次我們幼兒園組織了部分老師去她們的幼兒園進行了參觀，回來之后我們幼兒園還為此開展了研討交流分享會，當老師向我們展示的時候，我就覺得驚呆了，原來玩游戲還可以這樣玩。他們晨間活動居然在玩爬梯子，而且還是直接爬到樓上，看起來很驚險，但是看起來很好玩的樣子，還有直接用木板搭建的橋梁等，都讓我印象深刻。當她們來到這次培訓的時候，果然又給我們帶來了驚喜，這次講的是自然角的創設。經過賈老師的講解對于如何創建自然角又有了一個新的認識。

　　接下來的每一次的培訓都非常精彩，都會引發我的新一輪的思考，這次的培訓真的讓我受益頗多，希望今后能有更多的機會來參加這樣的培訓。當然還是要感謝組織這次培訓的老師，能夠讓我們有機會來參加。

暑期培訓心得 篇2

　　這次參加了8月15日——8月17日為期三天的暑期培訓學習，聆聽了專家的精彩講座, 讓我們享受了一場音樂的饕鬄，讓我們在場的每一位在一次次的感悟中，我拓寬了學習的視野，更新了音樂教育觀念同時音樂理論的應用水平與教學的創新能力得到提升。下面是我通過培訓獲得的一些的體會：

　　一、還要繼續扎實自己的技能技巧，提高自己的水平。

　　在這三天的培訓讓我知要進行好的音樂教學教師的基本技能非常的重要，雖然在幼師中我們也學習并練習了各種技能如：彈唱、即興伴奏等，但是到了實際工作以后慢慢地這些技能卻在退卻，有時候我們會因為各種理由而放棄了對這些技能的練習，所以我們的伴奏是那樣的蒼白，甚至有時的彈奏磕磕絆絆。我們的演唱也是這樣的單薄無力。聽到了培訓中魯老師那有感情的演唱和為止讓我們震撼的顧老師那富有感情而豐富優美的即興伴奏讓我們真的覺得慚愧。顧老師的示范讓我目不暇接,在她手中簡單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音。可見平時我們會的那些簡單的伴奏方法是遠遠的不夠的,我們要不停的學習新知識與新技巧,來提高個人的總體能力及水平。

　　二、繼續學習，豐富自己的理論知識。

　　在三天培訓中很多的樂理知識，聲樂知識我們在幼師的時候學習過，可是現在覺得很陌生了，所以我們應該溫故而知新，以前的知識不能丟，同時也要不要的堅強理論學習來充實自己的能力。

　　三、要做個會思考的老師。

　　王教授的講座也讓我印象深刻，她的觀念讓我們老師做一個會思考的老師，我要會根據孩子的經驗把好的作品進行分析，讓幼兒能接受的方式接收作品并獲得音樂知識。很多時候一些音樂作品非常的優秀，可是我們在組織中會覺得孩子不感興趣，然后也草草了事，其中孩子學習到了什么，我們也不管，只注重過場。王教授的講座生動形象地告訴我們該如何讓孩子喜歡好的音樂作品。經過她進行加工的音樂作品與我們一起游戲時我們也感到非常的有趣，更何況孩子們了。我們要善于把音樂作品跟孩子的興趣練習起來，進行修改，以孩子喜歡的方式呈現。

　　總之，三天的培訓讓我受益匪淺，接下來就要努力地把學習到的知識轉換成自己的知識。