教育隨筆：從孩子的身上看自己
教育隨筆：從孩子的身上看自己一直以來，我都非常重視與家長的交流和溝通，每次和家長的交談都是圍繞著孩子的進步和表現。今天嘉怡奶奶的一番話，給我帶來了啟示，讓我開始反思自己平時的言行舉止對孩子們帶來的影響。
一天早上，嘉怡奶奶在送嘉怡上幼兒園時，我問嘉怡最近在家表現情況時，她說：“最近，嘉怡在家當我的小老師呢，一會教我跳《爸爸去哪兒了》，一會教我唱《兩只小象》，還教我背《絕句》，我哪記得住啊，這下她可生氣了，兩手一叉，一本正經地說：“怎么又忘了？老師講課你聽什么了？再不認真聽課去中二班吧啊！”本來還高興孩子能將在園的學習內容反饋給家長，是件值得高興的事情。可聽到這兒，我的臉騰的就紅了：這不是我平時批評孩子的話嗎？這就是我給孩子們做的榜樣嗎？
孩子們的模仿能力和觀察能力特別強，老師的一言一行就是孩子們的一面鏡子，我們往往只注重孩子們的表現，卻忽略了自己的榜樣效應，所以，在我們平時的工作中，一定要注重自己的舉止和言行，盡量避免給孩子們帶來不好的影響。