教育筆記：孩子，主動打招呼吧
這些天，一直有件事情困惑著我。本周剛好是大四班小樂老師值周。原以為，孩子們和小樂老師已經(jīng)很熟悉了，早上應(yīng)該會熱情地打招呼�？墒墙Y(jié)果卻出乎我的意料。小樂說：“你們班的小朋友，早上都不打招呼，有些孩子看看我，就直接跑去教室了�！毕氲桨嗬锏暮⒆�，一直存在不會主動打招呼的毛病，我也就把小樂的話放在了心上。
小班的孩子，已經(jīng)具備了一定語言交際能力�？晌覀儼嗬锏暮⒆�，卻不太愛打招呼，更不要說主動去打招呼了。
于是，只要一逮住機(jī)會，我就引導(dǎo)孩子們開口打招呼，并且鼓勵孩子們，要懂禮貌、會打招呼的人才是懂禮貌的好孩子。散步時(shí)，戶外活動中……每每碰到同事，我都會對孩子們說：“快和xx老師打招呼�！焙⒆觽儽銜谔嵝严麓蛘泻�。
次日下午，在與孩子們的談話中，我又提起了打招呼的這件事，多數(shù)的孩子都說會忘記打招呼，還有少數(shù)的小朋友是不敢開口打招呼，個別小朋友是因?yàn)椴徽J(rèn)識別班老師而不打招呼。于是，我告訴他們：“幼兒園里的老師都是我們的老師，看到了都要說老師好。而且如果你主動打招呼，老師一定會非常喜歡你，覺得你的懂禮貌的好孩子。不僅在幼兒園，如果家里來客人，或是在路上碰到了熟人，都要勇敢地打招呼！明白了嗎？”孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭……
在幼兒教育中，我也曾經(jīng)看到過這樣的文章“當(dāng)孩子不打招呼人時(shí),不要說孩子不懂禮貌，這樣會傷害孩子的自尊心,激起孩子的逆反心理,造成尷尬的局面,而應(yīng)該慢慢引導(dǎo),因?yàn)楹⒆有枰^多的嘗試和時(shí)間來適應(yīng)新的事物,新的環(huán)境。打招呼最重要的,其實(shí)就是幫助孩子建立自信心,大人應(yīng)該要發(fā)掘孩子的優(yōu)秀天賦，讓孩子能在陌生的人面前,在陌生的環(huán)境,知道自己主動打招呼，如果孩子見人打招呼獲得成功的經(jīng)驗(yàn)的話,孩子的自信心就會大大地增強(qiáng)了。
所以，讓孩子們自信地打起招呼來吧！不要強(qiáng)硬，讓他們慢慢了解，打招呼是一種好習(xí)慣！