教育筆記：讓孩子自己動手
尚尚是一個很安靜的小男孩，瘦瘦的，說話聲也是小小的，反應有點慢，所以我對他格外的關心些。 尚尚每次吃飯的時候都很慢，一小口一小口的，吃一點停一下，別的小朋友都吃完了，他還在吃，有時候碰到不喜歡吃的，就會一直坐在那里不動，我問他：“尚尚，快點吃呀，別的小朋友都快吃完了。”尚尚說：“我挑不動。”我就會忍不住挑給他吃。慢慢的我發現他不喜歡吃硬的東西，有些蔬菜的莖有點硬，他都不會吃，直接挑出來，還有他不吃蛋花和面條，喜歡吃一些軟的東西，比如：稀飯、干子、土豆···發現他的力氣也特別的小，有時候飯都挑不動。我想可能是家里面沒有給硬的東西給他吃，自己挑飯的動作也不是很好，每次自己挑飯時都要老師在旁邊說：“尚尚，快點吃呀。”但是挑給他吃的時候，他吃的很快，一口接一口的。 把他的情況反映給了他的媽媽，他媽媽說：“在家里面吃飯都是奶奶在挑，也不吃散雞蛋，都是吃的整個的。”我跟他媽媽說：“最好還是讓孩子自己動手，這樣既鍛煉了手的靈活性，也鍛煉了獨立性。” 很多的家長都喜歡大包大攬地代替孩子做事，從而導致孩子嬌慣、任性，缺乏獨立性和動手能力。這樣的孩子難以成為有用之才，甚至能否成為一個健全的人，都值得懷疑。所以，從小培養孩子的動手能力，對于孩子的智力發展和良好品質意志的培養都十分重要。 在那之后，就算算尚尚吃的很慢，我也沒有挑過，都是在旁邊鼓勵說：“尚尚，加油，快點吃哦，還只有一點了。”他媽媽也反映說：“就算現在吃的慢，也沒有挑給他吃了，都是他自己在吃。” 這件事對我的觸動很大。對于某些方面發展緩慢的孩子，我們要給予他們足夠的時間和更多的機會，讓他們慢慢學習，慢慢進步，在原有基礎上得到發展。