教育筆記：老師，請先聽孩子的解釋
區(qū)域活動(dòng)中的繪畫區(qū)一直是孩子們比較喜歡玩的地方，在這里他們可以根據(jù)自己的意愿畫出各種不同的繪畫作品。 在今天的游戲活動(dòng)時(shí)，王宇來到這個(gè)區(qū)角認(rèn)真地玩了起來。他畫了一條船，還畫了魚和海水，而天上的太陽和云朵也是不可缺少的。雖說王宇的繪畫能力不是很強(qiáng)，對于線條、畫面的內(nèi)容的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的布局等不是很在意，整個(gè)作品給人的感覺是比較幼稚和零亂的。但王宇今天在區(qū)域中的表現(xiàn)要比平時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)步了許多，對于他來說今天的作品還是蠻有成就感的，我想作為老師還是應(yīng)該給于他一定的肯定和表揚(yáng)的，在講評時(shí)可以展示給孩子們欣賞一下，并通過孩子們對眼光來提醒他不足的地方，這樣也許比我當(dāng)場指出它的不足要好得多。想到這里，我轉(zhuǎn)身到其它區(qū)域指導(dǎo)孩子們的活動(dòng)了。但是，等游戲結(jié)束時(shí)我想去拿他的畫時(shí)，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)作品已經(jīng)滿目全非了，上面縱橫交錯(cuò)的線條涂滿了畫面，本來還可以得一張畫全給破壞掉了。我的火氣一下子就大了起來，嚴(yán)厲的問道：“剛才你的畫還是好好的，現(xiàn)在為什么上面全是這些道道，什么也看不清了？”“我的船碰到了海盜，他們打起來了，這些道道是被槍炮打的”王宇似乎還沉浸在自己的滿足中沒有感受到我的火氣，依然一臉興奮地向我介紹著。 在我們成人眼中這絕對是一幅不堪入目的作品，但在幼兒的眼中卻是充滿了想象和創(chuàng)造，所以在孩子看來這依然是一幅好畫，依然值得他感到滿足和驕傲。作為老師，不能只看到不好的一面，更不能以成人的眼光去評判孩子的作品，而應(yīng)以孩子的視角去欣賞和判斷，這也是二期課改提倡的新的教育觀的具體體現(xiàn)。 現(xiàn)在回想起來，我真的非常慶幸孩子當(dāng)時(shí)沒有聽出我的不滿和責(zé)怪，否則我就不會(huì)聽到這么精彩的創(chuàng)造了，更可能會(huì)抹殺了孩子對繪畫活動(dòng)的興趣。我們常說孩子的作品總是不完美的，其實(shí)問題不在于孩子，而在于我們不會(huì)“捕捉”孩子作品中的“美”。“捕捉”在現(xiàn)在的幼兒教育中是非常重要的，它包括了老師工作中的細(xì)致觀察和充分理解，也正是這份理解和支持使得孩子的智力才能得到了充分的發(fā)揮。多一些捕捉，你就會(huì)走入孩子的心靈，孩子的發(fā)展也就是在這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的捕捉中開始萌芽和不斷茁壯的！