教育筆記：老師你幫我畫
繪畫活動中，小朋友們都在認真的畫柳樹，當我走到小兔組時，玲玲抬起頭，睜著一雙水靈靈的大眼睛，對我說：“老師你幫我畫。”我心里想今天畫柳樹不是很簡單的嗎？于是我對她說：“你自己試著畫畫看，畫得不好也不要緊的。”她焦急的說：“我不會畫。”為了鼓勵她，我把她以前的作品展示出來說：“你以前不是畫得很好看嗎！”她滿臉真誠的對我說：“這是你幫我一起畫的啊！”是呀！以前每次畫畫時，遇到困難她有求我必應。我問自己當孩子遇到困難有求于我時，我應該提供怎樣的幫助才是最有效的呢？想到這里，我對她說：“今天，老師先畫給你看，我一邊畫一邊說，柳樹姑娘的辮子是長長的，彎彎的，隨著春風跳起了優美的舞蹈。她觀察地非常仔細。我對她說：“你也來畫畫美麗的柳樹姑娘。老師相信你一定能夠把柳樹姑娘的鞭子會畫得很漂亮的。”在我的鼓勵下，她終于拿起了畫筆自己畫了起來。在講評時，我重點表揚了她。
自從有了這件事情以后，玲玲小朋友喜歡上了畫畫。每次區域活動時她總是第一個對我說：“老師，今天我要畫畫！”
當孩子遇到困難，向我們求助時，我們成人應該思考給予怎樣的幫助最能促進幼兒的發長，我想應該是鼓勵孩子自己嘗試去解決問題，才能使他們獲得成功的喜悅，并逐漸培養起自信、勇敢、果斷的意志品質。