教育筆記:愛的表達
這學期,我加入了中班三的團隊和班中的兩位老師一起進行中三班的日常教育教學工作。開學的第一天由于我這個陌生的老師加入很多孩子還是顯得比較拘謹,他們用懷疑地眼神打量著我。雖然在兩位老師的提醒下,我是新來的胡老師后,還是有很多孩子對我比較拘謹。顯然我對他們來說是個“后來”的老師,我們之間比較陌生,沒有感情,他們肯定在想這個老師好不好?所以要打破我與孩子之間的這種關系,讓孩子也喜歡上我這老師,我得先去親近孩子,去和孩子一起玩,把我的愛表達給孩子,讓孩子來了解我、喜歡我。以后的幾天里,我早點到幼兒園,充滿激情地迎接孩子的到來,主動的和孩子問早、問好。在平時也做到多與孩子親近,如:抱抱孩子(讓孩子坐在我的腿上和他們一起聊家里的事)、親親孩子、與孩子一起游戲(撓撓孩子的胳肘窩)、玩玩具……這些親昵的動作拉近孩子的距離,讓孩子知道我很喜歡她們,對于孩子表現(xiàn)好的及時地表揚和鼓勵。慢慢地我的付出收到了一定的成效。雖然我在這個班級只呆了3個星期,但是我感受到孩子的變化了,我知道孩子們的感情是直接的,她們也開始喜歡上了我這個代替李老師的胡老師了。現(xiàn)在孩子們也會互動的跑來和我親近,孩子們謝謝你們,讓我融入了這個集體。
愛要及時、大膽地表達出來,特別是對于孩子。只有你表現(xiàn)出來了,孩子是會感受地到的,同時她們也會用這樣的方式來回應的,孩子們,老師愛你們,希望在接下來我們能更融洽地一起學習、一起生活。