教育筆記：老師，他打我
這幾天經(jīng)常會聽到寶寶這樣對我說：“老師，他打我。”其實托班孩子們還沒有意識到有時旁邊的寶寶碰碰你的手，拉拉寶寶的衣服，指一指寶寶的肉肉，是對寶寶一種友好交往前提的暗示，希望隔壁寶寶能注意寶寶對他友好的招呼，想與寶寶交朋友。但有些膽小的寶寶總會害怕跑到我的地方對我說：“老師，他打我。”有的寶寶卻為這樣的舉動大動肝火，相互吵鬧起來。
今天為了這件事我對孩子們說：“寶寶。來，坐到老師旁邊來。”寶寶很高興，你擠來我擠去總算都坐好了，我對寶寶說：“老師經(jīng)常喜歡做摸摸寶寶的肉肉，拍拍寶寶的小屁股，有時還會故意說，你怎么不乖，老師把你扔了，算了。”我邊說邊動作示范，寶寶看著我，寶寶專心致志的看著我。我繼續(xù)說：“你們說，老師這樣的舉動是不是不喜歡寶寶啊！”寶寶不說話，還是張望著我，我接著說：“其實這樣動作都是老師喜歡寶寶的行為，因為老師喜歡寶寶才會與寶寶做親昵的舉動。小朋友喜歡你，小朋友也會做這樣的舉動，不過，老師還是要提醒寶寶要學(xué)會用語言去交往，因為寶寶的嘴巴是用來說話的。”
然后，我一個一個把寶寶請上來，叫他們認(rèn)識班級里寶寶，叫一叫寶寶的名字。如果喊不出寶寶的名字，請那位寶寶上來，介紹一下自己叫什么名字。讓寶寶拉近同伴的距離，讓更多的寶寶有更多的好朋友。