幼兒教育隨筆：讓愛成為習慣
有愛才能有教育，無愛便沒有教育。擁有一顆愛心，做人也幸福。人們說一所房子加上愛就是一個家，幼兒園是一所房子加上包含教育性的愛。老師在這里付出著、快樂著、幸福著。孩子們在這里收獲著，快樂著，成長著。
我每天在幼兒園門口站崗值班，接送孩子無數，因為有愛我特別注意孩子的一切，家長送到幼兒園，我會習慣的從他們車上小心的將孩子接下，拍拍孩子的肩膀摸摸孩子的小腦袋，孩子美滋滋的喊一聲“老師好”，我回一聲“小朋友好”心理洋溢著幸福，不是做秀，我們是發自肺腑的，因為我們彼此有愛，這已經成為一種習慣。
看見孩子的衣帽不整，我會自然的整理；鞋帶開了我會習慣的幫其系好，看見哭鬧不愿入園的孩子我會像抱自己的孩子一樣抱起親親他的臉蛋，讓孩子感受到我的體溫，因為這體溫包含著愛。看見比較內向的孩子主動問老師好，我會伸伸拇指、送給他一個充滿鼓勵的眼神，看見他高興的跑進幼兒園，我會充滿成就感。每當下雨天我會為他們撐起傘接進教室，孩子們會習慣的說一聲“謝謝老師”，說明他感受到了老師的愛。不要輕視短暫的值班時間，在別人看來無論是嚴寒酷暑還是刮風下雨，都是比較乏味的，辛苦的，但我卻把它作為一個幸福驛站，是我和孩子們進行愛的交流的最好的機會。沒有驚天動地的壯舉，也沒有豪言壯語，每天做的都是些平凡的瑣碎的事。但正是這些無數件小事，一個個平凡的日子，深深影響著孩子的情感和良好的品德，讓孩子從我對他們的愛中學會了對別人的愛。這種愛如涓涓的溪流，滋潤了我，也滋潤了孩子們。我讓孩子們明白：愛人者才能被人愛，只有愛成為我們的追求，成為我們的一種習慣時，我們生命之花才會更加馥郁芬芳。
我所做的都是普普通通的事，但因為有愛，我努力著，我快樂著！