教育筆記：老師，你怎么哭了啊？
我們班的洲洲總是不愛睡午覺，今天，洲洲顯得特別的興奮，就是不愿安靜的躺在床上。于是，我就決定坐到他旁邊，陪著他，想到他睡著為止。時間慢慢的過去了，大多幼兒都已經睡著了，而洲洲卻還是在那很精神的東張西望。
被孩子們折騰了一上午，人也疲勞，坐到一邊的我不由的打了一個哈欠，隨即，淚水流了下來。洲洲認真的看著我說。“老師，你怎么哭了啊 ”？“我沒哭呀。”我被洲洲弄的一頭霧水。“那你怎么流眼淚了呀？”洲洲還是一臉正經的問我。“那你猜猜呀，我為什么哭？”我問洲洲。“是不是我沒有睡覺了.....不對，剛才老師你打了一個哈欠，所以你流眼淚了。”洲洲有點大聲的說道。“對，洲洲真聰明。。”接著我又問他：“那你知道打哈欠是會流淚，你還知不知道什么情況下會流淚嗎？”洲洲開始興奮起來說：吃辣椒是會流淚；犯錯以后媽媽打屁股會流淚；打針的時候很疼會流淚……。
說到這里，小家伙自己打起了哈欠，我趕緊說，看你的小眼睛都被你累哭了，你趕緊閉上眼睡一覺，讓小眼睛休息一下吧。小家伙很快就睡著了。
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《一個這樣的老師》是北京版語文實驗教材第十一冊第八單元中的一篇講讀課文。【指導思想與理論依據】《語文課程標準》指出：寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。...
6一、教學目標：1、知道自覺遵守紀律是搞好學習的保證，人人都要遵守紀律。2、在學校生活中能自覺遵守紀律，做到老師不在和在時一個樣。二、教學準備1、了解班級中自覺遵守紀律，做到課內課外一個樣，老師在與不在一個樣的事例，了解學生...
教學目標：1、知道識字要求的變化，能借助字典認識生字。2、會用“娓娓動聽”、“恭恭敬敬地”造句。3、學習正確、流利地朗讀課文；背誦課文最后2節。4、了解課文內容，感受作者對老師深深的感激之情。...
一、導入1.看板書“月”，你們想到了什么？【運用學生自身存在的知識進行開始，這樣較為容易親近學生，也容易讓學生接受本次的教學活動。】2.你們知道哪些關于月亮的古詩？【一是起到復習，二則檢查積累，三則過渡】3.除了古詩你們還能想...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：77聽史老師《孔繁森》一課有感看到史老師選擇《孔繁森》一課，令我大跌眼鏡因為這節課的內容離學生的生活實在太遠了，文中的一些詞句，比如“援藏”“藏族和漢族有同一個母親”都很難讓剛上二年級的學生理...
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