教學筆記
執筆人：章瓊艷
無數次的聽到家長說：＂老師，為什么我家孩子總是不聽我們的，可老師說的就是圣旨＂
現在的父母很少會對孩子說：“不聽話叫警察叔叔要來抓你”＂把你關進黑屋子＂等等，但是還是有很多父母在教孩子時，會利用一些權威的東西來嚇唬孩子，比如：“不聽媽媽說的話，那就請老師跟你說！” 或者＂明天去幼兒園告訴你們老師＂等等.家長不明白，這其實也是一種威脅孩子的方式.這樣其實會導致兩個問題：
第一，孩子會認為老師很恐怖，使學校教育產生負面影響.
第二，父母將教育責任推給老師，孩子會因此對父母感到失望與反感。
用威脅態度，不僅是不良的示范，而且容易養成孩子錯誤的溝通方式，以為只有用“權威”才能解決問題。
老師的角色，是“引導者”，若是將其當作威脅工具，那是錯把竹笛當柴燒了。
當然父母不是教育專家，在教育孩子的問題上會有很多不懂的地方，讓老師來指導并沒有錯，但重要的是如何定位好老師的作用。
如果你跟孩子無法溝通，你可以向孩子說明：“媽媽不懂的地方，會跟老師商量，看看怎樣回答你！”這樣，孩子不會覺得你沒有責任感，反而可以建立起老師的咨詢指導地位。
現在我班很多家長會時不時的請教老師很多問題，我認為非常好，一是提高與家長之間的溝通，又可以給予家長一些錯誤教育的引導