教育隨筆：霸道與分享
孩子真的霸道嗎？也許他們只是不懂得分享而已，尤其是小班的孩子，在家他們都是“小皇帝”來到幼兒園就要學會分享，這時就是你教師的職責所在了。開學第四個星期了,這個星期開始開展區域活動,孩子對此的興趣特別的濃，但是這些小班的孩子在家都是“小皇帝”，來到幼兒園要和其他的孩子一起分享玩具，凡凡在建構區用雪花片認真的搭著搶，一旁的涵涵看見自己的制作的玩具還少幾個雪花片，速度很快的從凡凡的手里奪了幾個雪花片，這時凡凡就大聲朗朗了，你干嗎搶我的搶啊，說著手也就上前搶去，我看著立馬上去說：“來，不要搶，我們一起來看看涵涵搭的是什么，凡凡你能看懂嗎？”我說著，凡凡卻嘴里一直說著：“老師，老師，她拿我的雪花片。”我看著凡凡：“我們先看看涵涵搭的是什么好嗎？”，凡凡勉強說：“好吧。”涵涵高興的說：“我的皮球。”“哇，這么棒啊涵涵，那我們讓凡凡也試試，他能搭出什么好嗎？”涵涵雖然有點不高興了但是還是同意了讓凡凡搭，凡凡拿到雪花片可開心了“我的槍，老師你看！”“嗯,哇這槍威力肯定很大，好厲害啊！”一旁的涵涵看著也很喜歡凡凡的槍，我就借著這個機會說：“凡凡剛才涵涵搭了一個皮球，我們換著玩玩好嗎？”凡凡答應了，兩個人一起玩著搭的玩具。快樂的笑臉洋溢在他們的臉上。分享是快樂的，在不知道不覺中產生的快樂，孩子體驗分享需要老師你的引導，從“霸道”轉向分享，體驗其中的快樂！