教育筆記：“放手”也是一種愛
天越來越冷了，午睡的時候，我們都給小朋友脫外衣。每次到這時候，我和王老師都忙得不亦樂乎。于是，我們兩個決定讓小朋友們“自力更生”。 下午，我們提前叫醒小朋友起床，起床后自己穿衣服，我的話剛說完，就有小朋友自己穿起來，穿的還挺認真，只有個別小朋友說不會穿，坐在那里等老師幫忙。我和王老師一邊幫不會的小朋友穿衣，一邊指導自己穿衣的小朋友。小朋友的衣服穿的是千奇百怪，有的穿反了，有的把領子穿到屁股上去了，各種情況都有，我們一邊笑一邊幫他們糾正，孩子們也不知我們笑什么，也在盡情的笑。看著小朋友們的樣子，我很驕傲，因為今天孩子們自己動手了，都開始知道自己的事情要學著自己做了，這就是進步，這就是成長。 孩子們是有能力的。所以親愛的家長朋友，給孩子一個空間，讓他們盡情的去發(fā)揮，這時候，放手也是一種愛.
德國哲學家萊布尼茨，在一次給國王講哲學時說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。就像這個世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，也沒有兩個相同的孩子。...
一次在家長接幼兒離園的時候，我看到班里的小雨一出幼兒園門口，就在嚷嚷著讓媽媽買東西，家長卻在只顧著推著自行車徑自走著，這一切我都看在眼里。...
案例背景： 洋洋是個比較活潑好動的孩子，平時在班級里的表現(xiàn)也比較好，但就是一句偏批評性的語言都聽不進，例如：你這樣做對不對？他聽了以后表現(xiàn)很生氣，頭一扭，哼的一聲，我不理你了等。...
“嘉嘉，你要小便嗎？”課間，我主動問起嘉嘉，他想了想說，“要小便。”然后他拉著我的手說，“不會小。” “徐老師幫你”我?guī)麃淼叫”愠兀屗驹谀斜愠剡呅”悖豢希且椎脚愠啬沁吶ァ?..
人們常說“身教重于言教”。就有這樣一位老師，班里的一個小朋友因為消化不良吐了一地，教室里馬上布滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子，露出厭煩的神情。...
聞是我們班剛來的小朋友，在家里爺爺和奶奶有時間照顧他，他沒有上小班，直接進入我們中班，家人很寵他，是家中的小太陽。 早晨晨練時間，孩子們都自己選擇好朋友拉起手排隊做操。...
和孩子交流的時候我們可以蹲下來和他們聊天，玩游戲的時候我們亦可以以一個孩子的身份加入他們，然而批評的時候呢？我們總是高高在上，表情嚴肅，可這種批評，真的有用嗎？曾經(jīng)看見過這樣一個老師，她說話的聲音很輕，可是只要她一說話，...
每天中午都會帶著孩子們去散散步，曬曬太陽。最近，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡撿垃圾。本來撿垃圾是撿好事，每次經(jīng)過樓梯，或是操場，只要看見了，我都會請孩子們把垃圾撿起來，仍進垃圾桶。孩子們也很樂意這樣做。...